给心理老师的一封信

答案:2 悬赏:40 手机版

解决时间 2021-04-29 05:41

提问者网友：像風在裏
2021-04-29 02:39

给心理老师的一封信

最佳答案

五星知识达人网友：患得患失的劫
2021-04-29 03:33

给各位心理教师的公开信：
作为一个心理教师，我对理教师的处境深有体会，同时对心理教师在学校孤单作战孤苦心情也深有体会。
如何才能提高心理教师的地位，如何才能让自己有所作为？这是两年多来我一直思索也一直在不断努力的事情。
开始的时候，我认识到，必须让自己在学校变得不可或缺，变得重要的时候，地位就可以确保了，这首先要让自己变得优秀，但个人的力量还是太单薄了，所以，年初的时候，我开始筹建心理教师联盟期望通过大家共同的努力，形成大的力量来达到这样的目的，同时通过教师联盟的交流，也可以让更多的人一起成长。时间证明这思路是正确的。当我跟更多的伙伴一起努力的时候，真心用心做事情的时候，力量在不断的壮大，也不断的获得恒多社会力量的支持，包括教育部门/企业/公司等。
心理教育面临的困境是明显的，但前景是光明的，这是人所共知的。面对这种困境，我们该怎么做。
这两年多的经历告诉我：当一个人踏实的去做一件事情的时候，他就会被发现，困境就会慢慢的解决。现在曙光在慢慢来临。无论是教育系统还是企业的社会的力量都开始出现支持的力量，市场在慢慢的打开，需求在不断的冒现。而这些需求会促使我们不断的进步，去寻找更多的资源。

在这过程中，对我们在学校的心理老师来说，可以贡献的一份力量是：结合自己在学校的课堂，开发出一些短小精干的课程，关键是要精品课程。每个课程大概两个小时就可以了，这样的课程社会需求非常大，如果我们能提供这样的课程，社会给我们的回报会远远大于学校的回报，同时，我们的成长也会更快一些。
同时，更关键是，如果我们能一起共同来开发出精品的课程，然后彼此共享，那么，我们的课程量就会非常的惊人，而汇聚起来的力量就更突出了。要开发出一整套精品课程是困难的，但每个人都会有自己特长的地方，自己上的特别好的课程，如果大家都能来分享，那么结果将是美妙的。同时，我这里还可以提供一些锻炼的机会，让一些具有精品课程的老师出来上课。

课程分为小学低年级/小学高年级/初一/初二初三/高中课程；要求以体验式训练的方式，让学员能有深刻的体验的同时获得以下的一些品质。每个品质训练的时间大约为1—3小时，一般为两到三个小游戏热身和启迪，然后一个较大的游戏深入挖掘。

课程的主题主要有：
 一，学习动力课程
1，完整的两天的训练（封闭）
2，学习能力的训练：学习习惯/时间管理/注意力训练/创新思维训练/记忆力训练/观察能力/学习兴趣培养/考试焦虑/学习情绪训练
3，团体学习训练
4，成长心连心
5，户外拓展，潜能挖掘，人生规划

 二/健全的人，心理健康之路（每周两小时训练）
1，梦想手册
2，成功的欲望
3，自信心建立
4，情绪管理
5，压力管理
6，时间管理
7，挫折教育
8，珍惜人生
9，责任感
10，感恩的心
11，团队精神
12，梦想的房子（意向对话技术）
13，考试焦虑训练
14，健康人生，学会休闲
……

 三，特殊团体（VIP客户,报酬高）
1，学习困难：小学低年级（统觉训练）/其他年级：动力训练，能力训练
2，单亲家庭：
3，电脑游戏迷：

全部回答

1楼网友：孤独的牧羊人
2021-04-29 04:23

可以把问题弄清晰点吗？

我想知道你要我帮你写怎样的信，还是要我教你写信的格式和大概内容。

谢谢！

我要举报

如以上问答信息为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！