简述：下面两句话蕴含着作者怎样的感情

①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情②不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖

1.内涵：核武器的研究是需要付出生命代价的，令人胆寒。邓稼先的心情一定是复杂的。
感情：表达作者对邓稼先的敬佩
2.内涵：邓稼先在签字时，面对巨大的危险，会不会胆怯
感情：同1

闲着蛋疼~

第一句话：作者已经在体会邓稼先童鞋的心情了，和一般作文不同2113，作者表现出了更多的人文关5261怀，但更多是体会而没有表达。 第二句话：这句话我个人觉得作者是共情了，将自己的感受放到人物身4102上，邓稼先有没有签字不重要，重要的是作者这时在感受这1653种情感时，他的手颤抖了。或者说，他觉得他的手颤抖了。 如果童鞋你是要做阅读题什专么的，我的回答是帮不到你的，但如果是简单的体悟交流，我想我说了真属话。

⑴充满了作者对友人的关怀。 ⑵一个细腻的询问，充满了对老友真诚的关怀与担忧。 希望能帮到你

（1）作者不能亲身经历那样的生死之别，或许稼先送别下属后取得一种化悲痛为力量的心境。 （2）颤抖的细节说明作者推测稼先意识到签字意味着责任的紧张心情。