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《以“和谐”为话题的作文》范文

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解决时间 2021-04-11 17:03
《以“和谐”为话题的作文》范文
最佳答案

人与自然天造的和谐


几十年前,地球是一个活跃着生命的精灵,这里有美妙的大气层,有冷暖适宜的气候,有清新湿润的空气,鸟兽鱼虫上演着自由的生活,花草树木散发着醉人的芳香,那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说,这便是人与自然之间的和谐篇章了。

然而,随着经济的日益发展,人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿,污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影,与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪,各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。

终于有一天,大自然负荷不了如此的伤害,他发怒了。于是,气候变异,水土流失,温室效应,臭氧层空洞,水资源短缺,沙尘暴,非典等接踵而至。人类终于领略了它的报复,于是人类开始思索人与自然不和谐给他们带来的危害。

所幸的是,已经有一些明智的国家政府和人民,在为自己幸福生活努力奋斗的同时也在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜,要使人与自然达成和谐,要走可持续发展的道路。其实,两千多年前韩非子就给人类留下了“不涸泽而渔,不焚林而猎”的古训,用到今天这个生态危机四伏的社会,它更是要警钟长鸣不绝于耳。它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的生命体,而不是取之不尽用之不竭的!

和谐是鸟儿那坚硬的翅膀的,没有了它,人类再也无法飞翔;和谐是汽车那提供动力的发动机;没有了它,人类再也无法奔驰;和谐是帆船那种伸展的白矾;没有了它,人类再也无法冲浪。所以,我们要携手让和谐永存,保卫我们美丽的家园。




梦中的和谐

心中烦闷,独自一个人拿着画夹去郊外写生。

天灰蒙蒙的,被一团团“黑云”笼罩着,混浊的空气拼命的往嘴里钻。河边深黄发黑的水在流淌着,散发出一阵阵厌人的臭味,就像《死水》中描述的那样发出了气泡,几条肚皮朝天的鱼在水面上漂浮着……

找了好久,终于在一棵枯黄的大树下暂时落脚,左思右想,画夹空空如也,琢磨许久,额头低垂,昏昏欲睡……

忽然,耳边响起了一阵清脆的叫声,一只麻雀坐落在我的肩上,四周宁静,只有大自然的声音,放眼望去,绵绵的群山,绿绿的田野,青青的河水,蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云,身边芳草吐翠,燕舞莺歌,清澈甘甜的溪水贯穿整个树林,好一幅自然和谐图啊!

微风习习,精神焕发,新鲜自然的空气使我精力充沛,独自在树林中踱步,数不尽的苍松翠柏,使我陶醉其中,阵阵花香使我忘记了一切,消去了原有的烦乱、疲惫和冷漠,它轻轻地搓揉着我的心,唤醒了我对大自然的亲情,使我身上陡然生出一种静谧、和谐和悠远美妙的感情。

我继续搜索着这片森林给我的感觉,我拿起画板,灵感大发,一幅多么和谐的画啊,我画了一幅又一幅……

不知什么时候,我感到脸上一阵刺痒,烦人的苍蝇竟把我从美梦中惊醒,此时的我被拉回了现实,一张白纸放在面前,抬头惊望四周,天色渐暗,拿起画夹又进入了烦乱之中。

梦中的自然和谐,众里寻他千百度,但愿蓦然回首,它却在客观现实里!

全部回答

和谐是什么

  和谐是什么?我翻了字典,想弄明白她的含义,字典里有解释,但我并不明白。我问老师,老师让我多去观察,要我从生活中去领悟……

  在一节体育课上跑步时,我不小心扭伤了脚,顿时摔倒在地。见我摔倒了,同学们赶紧跑过来扶我。

  “你疼不疼呀?要不你不要跑了,到旁边去休息一会儿,老师不会来说你的!”同学一边扶起我还一边劝我。

  “还好!”我忍着痛,含着泪,生硬地说了这两个字。

  当我站起身时,发现裤子脏兮兮的。一个同学就蹲着给我拍掉裤子上的泥土。后来,两个女生把我搀扶着带到了跑道边的草地上坐了下来。他们帮我卷起了裤脚,我的膝盖上清晰的留下了小石子的轮廓,还好没出血。我很庆幸,在庆幸之余,我看着同学们的脸,突然好像领悟到了,同学之间的热情帮助难道不是一种和谐的体现吗?

  这段时间同学们特别喜欢踢毽子。一下课,就是三五成群在走廊上,班级的过道里踢毽子。“啊哟!”凯伦的一声惊叫,把所有人的目光都吸引了过了。原来鲍跃的毽子踢到了凯伦的头顶上了。“啊,对不起!”鲍跃赶紧道歉。“没关系!你踢毽子的本领可真高啊,都可让毽子立到我头上了!”凯伦调侃道。大家都笑了起来。我眼前一亮,对啊,同学之间的“对不起”“没关系”不正也是一种和谐?

  和谐是什么?和谐是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处的亲切,是见到师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”……其实在我们的校园中处处都是和谐!

  杨汛桥紫薇小学五(7)班胡玲芝 指导老师:张明

此作文来自: 无忧无虑作文网(www.5156chinese.cn) 详细参考: http://www.5156chinese.cn/dyzw/show.asp?id=16172

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