问渠哪得清如许什么

问渠哪得清如许什么

问题一：问渠哪得清如许 古诗：
观书有感（其一）
宋·朱熹
半亩方塘一鉴开①，天光云影共徘徊②。
问渠那得清如许③，为有源头活水来④。
是对的，我们老师讲过了。
清澈的水塘只是个喻体，是用来比喻人们的思想清澈、灵活。意思是说要保持头脑的思维灵活，如水一般灵动，就好像水塘似的需要不断地补充活水。
译文（外加句意解释）：源头活水比喻学习要不断读书，不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。学生在读书时要克服浮躁情绪，才能使自己的内心清澈如池水。源头活水不断，池水才能清澈见底映照出蓝天云影，人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！以源头活水比喻读书学习，要坚持开卷不断汲取新知，才能有日新月异的进步。
全部译文（其一）：源头活水比喻学习要不断读书，不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。学生在读书时要克服浮躁情绪，才能使自己的内心清澈如池水。源头活水不断，池水才能清澈见底映照出蓝天云影，人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！以源头活水比喻读书学习，要坚持开卷不断汲取新知，才能有日新月异的进步。
【其二】
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻⑤。
向来枉费推移力⑥，此日中流自在行⑦。
①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。
②“天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
③渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。那（nǎ）得：怎么会。那：同“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。如许：如此，这样。
④为：因为。源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
⑤蒙冲：也写作“艨艟”，古代战舰名，这里指大船。一毛轻：像羽毛一般轻盈。
⑥向来：原先，指春水上涨之前。推移力：指浅水时行船困难，需人推挽而行。
⑦中流：江心。
其二译文：
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。问题二：问渠哪得清如许的下一句是什么 为有源头有活水来问题三：问渠哪得清如许如许是什么意思 作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为有这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。 如此,像这样问题四：问渠哪得清如许，唯有源头活水来什么意思？ “问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。读者也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩浮常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。问题五：问渠哪得清如许的下一句是什么 40分朱熹的《观书有感》中的两句诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”.
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水耽做一个生活的有心人。问题六：问渠哪得清如许 为有源头活水来中的哪是哪还是那 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。问题七：问渠哪得清如许，为有源头活水来是什么意思 活水亭观书有感二首·其一
朝代：宋代
作者：朱熹
原文：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。(那 通：哪)
译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
注释
①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。
②这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
③渠：他，指方塘。那（nǎ）得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。
④源头活水：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。