要学会发现美 初一阅读题

有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
有人说，美是力量。消沉者因之而奋发，却懦者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹豫者因之而沉稳。
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙，你谛听《春江花月夜》只会莫知其然，你面对“断臂维纳斯”只能瞪目而视；作为一名中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。

文中说“作为一个中学生”，如果“缺少发现美这一种特殊的能力”，“你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。”请结合本单元所学课文的体会，谈谈你对这个问题的理解。

提示:<安塞腰鼓><观舞记><竹影><口技>

晕。你这句子我咋读者不像句子。
这句话大概意思我理解着可能是
——：如果你没有体会文字间美得意境的能力、
那么你拿起语文课本、就发现不了文章中内些文字所蕴含的意境和美好。中学生要学会拥有体会美得能力。才能把语文学好。
我回答完了
对不对你自己看

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22.A 23.①C.②A.③B. 24.学习美学知识，提高审美能力，可以使我们视野更开阔，素养更高，精神更丰富。 望采纳..

证明题顾名思义就是把问题证明出来，那么首先就要把问题了解得透，知道题目在问哪方面，然后就这一发面救星合理的证明，而且要结合题意还说，也可以从反方向进行解答（就是做出假设做解答）