希望是教过小学生素描的人来回答,因为我发现对于小学生是很特殊的,他们的耐心和理解能力都不象成年人,所以教学方法肯定也要有写特点才能教好他们.希望认真看看我的叙述再来回答,不要随便敷衍回答,那样浪费大家的时间,我是真心想和美术教学爱好者来探讨问题.
对于初学者主要是几何形体,现在说说在教他们时出现的问题,希望就我说的问题具体说说你们是怎么解决的:1耐心不够 通常小学生上素描 画了1小时多就不想画,觉得烦躁等等,要怎么样培养他们对素描的兴趣,减少他们的枯燥想法呢?2理解能力,有很多时候在老师教的时候觉得懂,可是自己动手画却表现不出来,对于结构和立体感上问题都很多3重点我还是很想知道有经验的人,在家教这一块,一对一的辅导,不比上小课,老师要时刻抓学生,不是讲评一下,改改画就了事的,我觉得首先我有认真的态度,但是怎么样能给学生出效果,每次我带他画时候他还可以,一到自己独立完成作业时候问题非常多,似乎我没教过他一样.我不觉得是学生不用心,只是没有记牢,怎么样让他们对素描重视最主要的是怎么样让他们轻松的上好这门课,不觉得枯燥,越来越想画,越来越有兴趣?
在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。所以，素描需培养自己的观察力。另外，素描也可以解释为「存在」与「绘画」之间一切的努力，亦即所谓「绘画之描写力」。例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。绘画就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁。
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科学、严格的方法步骤不仅能够保证素描作业顺利进行，更可以培养我们的整体观察能力和描绘能力。
1．确立构图
推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免散、乱、空、塞等弊病。
2．画出大的形体结构
用长直线画出物体的形体结构(物体看不见部分也要轻轻画出），要求物体的形状、比例、结构关系准确。再画出各个明暗层次(高光、亮部、中间色、暗部，投影以及明暗交接线)的形状位置。
3．逐步深入塑造
通过对形体明暗的描绘(从整体到局部，从大到小)逐步深入塑造对象的体积感。对主要的、关键性的细节要精心刻划。
4．调整完成
深入刻划时难免忽视整体及局部间相互关系。这时要全面予以调整(主要指形体结构还包括色调、质感、空间、主次等等)，做到有所取舍、突出主体。