六个一活动是指什么

六个一活动是指什么

一份自我制定的读书计划； 
一项自我申报的能长期坚持的健身活动；
每天学说一句英语短语；
每周学唱一首校园歌曲；
每月展示一幅书画作品；
全期参加一次主题探究活动。
活动措施 
语文教师指导学生制定一份读书计划，并监督学生的执行情况，每月举行一次读书交流会。 
利用大课间，组织学生进行健身活动，每周进行一次比赛，提高学生的积极性。 
xxx负责学生的“每天学说一句英语短语”活动。
xxx负责学生的“每周演唱一首校园歌曲”活动。 
名班班主任负责在教室外墙布置书画展，每月进行一次更新。
少先队每学期组织一次主题探究活动。
活动要求 
学校定期和不定期对“六个一”活动进行检查，认真抓好过程管理。定期不定期地对工作开展情况进行检查评估，评估分数计入教师年终量化。 
及时树立典型，对好的经验要在全校进行推广。
所有工作要及时做好记载，并整理归档。

1、参加一次爱国主义教育活动。通过参加一项“爱国百分百”寻宝大行动，参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓，参加夏令营，观看一部爱国影视片，浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式，接受一次爱国主义教育和革命传统教育。 2、开展一次青年志愿者服务活动。立足实际，开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动。做到既作贡献，又长才干。 3、为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日、检查身体等多种形式，进行面对面、心与心的交流，学会体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。 4、开展一次社会调查。通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查，引导学生了解社会，培养热爱家乡的情感，增强与人沟通的能力。并要求每位参加活动的学生（或每个小队）撰写一篇调查文章。 5、读一本好书。通过读一本好书(科普读物、文学名著、童话、寓言或其它优秀文学作品均可)，做一本读书笔记，写一篇读后感，培养良好的读书习惯，学会从书中汲取人类文明的优秀成果，提高自身科学素养和人文素养，提高学习能力、创新能力和实践能力。 6、参加一项文体活动。引导学生有意识地拓展一项素质技能，参加一项文化或体育类活动，通过参加各种形式的文体活动，提高学生审美能力和身体素质，养成健康的生活方式。