“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。A. 燃烧的条件 B. 铁钉生锈的条件 C.

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。

A. 燃烧的条件 B. 铁钉生锈的条件 C. 证明CO2与NaOH反应 D. 分子运动的现象
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的　 性（填一条物理性质）
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和　 直接接触。欲除去铁锈可用　 洗的方法，铁制品除锈时　 （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。
（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为　 。
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为　 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是　 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为　 ，属于
　 反应（填反应类型）

(答案→) 解析：对比实验的过程中要注意对比实验之间的不同部分是什么，然后依据实验现象得出具体的结论。探究“燃烧的条件”时，其它条件都相同，唯一不同的一部分是，可燃物不同，即着火点不同，由此得出，物质要燃烧必须达到自己的着火点；探究“分子运动的现象”，利用了氨气和浓盐酸的挥发性，氨气显碱性，浓盐酸显酸性，酚酞试剂遇酸不变色，遇碱变红色

这个答案应该是对的