如何上好高中语文选修课

如何上好高中语文选修课

[yǔ wén]  

语文

 

（语言和文学的简称）

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是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

一、让学生认识到学习语文的重要性语文是一门语言学科,是人们交流的工具。如果学不好汉字,说不好普通话,出门跟人打交道,使用电脑或用手机发短信都有困难。另外,在高考中,文理科都考语文,并且是第一门,语文考好的话,好心情也会带动后面几科的超常发挥。高考语文虽拉不开太大的差距,但还是有差距。如果努力学习,成绩也会有大幅度的提高。二、教师要有渊博的知识教师是教学的主导,在教学环节中起着重要的作用,必须有丰厚的知识,尤其是高中语文教师,更要求是一个学识渊博的学者型教师。如果一个教师,知识贫乏,书写拙劣,普通话不标准,怎能让学生佩服?因此,语文教师必须加强业务学习,加强基本功的训练,即训练好“三字一话一画”。“三字一话一画”包括毛笔字、粉笔字、钢笔字、普通话、简笔画。教师的能力提高了,学生才有兴趣学习你所教的科目。三、授之以渔而非鱼这是拿捕鱼做比喻,即在教人打鱼时,要教他撒网、捕鱼的方法,而不是送他几条鱼。教学也是如此,要教学生学习的方法,而不是单纯地灌输知识。比如,针对学生记忆文学常识困难的现象,笔者帮学生总结了几种记忆的方法,有联想记忆、趣味记忆、谐音记忆、形似记忆等。当然,这几种记忆方式,还可