赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使...阅读答案

根据要求完成下题(11分)赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。1.“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。” 这句话所表现的石拱桥的特点是什么?(2分)2.第二自然段主要从哪些方面对赵州桥进行说明的?(2分)3.根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图(3分)4.说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸：说说下面句中加点的词语的表达作用(4分)①全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。②大拱的两肩上，各有两个小拱。

1.结构坚固 历史悠久2.是从赵州桥四个方面的特点来说明的。其中(一)(二)(三)着重说明了它的技术水平；(四)着重说明它的艺术价值。3.示意图4.①“当时”是从时间上限制，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际的情况。 ②“两肩”是从位置上进行限定，确认了小拱的位置，“各”强调了每个肩上都有两个小拱。【解析】1.试题分析：“修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了”提供给两个信息，即修建年代，距今年数，由这两个数字可知，介绍了历史悠久的特点。“保持着原来的雄姿”可知其结构之坚固。考点：本题考查学生对语句的理解能力。点评：从语句中提取信息，可以根据语意做一下简单划分，看句子包含了几方面内容，然后用简洁的语言把切题的答案概括出来。2.试题分析：分析语段内容，可以找到两处关键语句，即“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦”“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”由此可知，本段总体上看是总分总的结构。“这座桥的特点”是明显的语言标志，引出了分说的四个方面特点。其中前三个特点说明了“高度的技术水平”，后一个特点照应了“不朽的艺术价值”。考点：本题考查学生对语段信息的提取能力。点评：从文中提取信息，一定要找准范围，然后从前向后找寻完整，并且要抓住关键语句，借助其中的词语，根据理解把切题的答案提取概括出来。3.试题分析：根据第一句中的“不是普通半圆形，而是像一张弓”可知，桥洞的坡度小，没有陡坡。根据第二句中的“大拱的两肩上，各有两个小拱”这一信息可知，两肩上各两个小拱，共四个。这样图示就可以画出来了。另外，课本上的课文也有图解，我们在学习中要仔细体会。考点：本题考查学生对语句的理解能力。点评：说明文中的语句理解，不能停留在文字表面，读一读就算了的做法属浅尝辄止，这样是不可取的。我们要透过文字呈现出实物，真正把它的特点理解清楚。同样，写说明文的时候也要做到，让别人看了你的介绍，事物如在眼前一般，这样的说明文就真正写好了。4.试题分析：把“在当时可算”这个词组去掉读一读，便可以体会出其表达作用，即“在当时”从时间上限制，“可算”是从程度上限定，体现了说明文语言的准确性。“两肩”“各”在分析的时候也要采用这样的方法，不难看出“两肩“是从位置上进行限定，确认了小拱的位置，“各”强调了每个肩上都有两个小拱，同样体现了说明文语言的准确性。考点：本题考查说明文语言的准确性。点评：分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，将删掉该词的句子和原句加以比较，这样就可以体会出它的意思和用法，表达作用也就体会清楚了。

正好我需要