读图题。（本题共7分）（1）图一所示交通工具的发明者是谁？它与哪一重大事件有关？（2分）（2）图二和图三中的发明创造都是哪种新能源和新动力的应用？（2分）（3）图三所示的发明对人们

读图题。（本题共7分）

（1）图一所示交通工具的发明者是谁？它与哪一重大事件有关？（2分）
（2）图二和图三中的发明创造都是哪种新能源和新动力的应用？（2分）
（3）图三所示的发明对人们今天的生活有什么影响？（1分）
（4）当今世界，交通工具越来越多，带来的环境污染问题也越来越严重，你如何看待这个问题？（2分）

(答案→) 解析：（1）此问考查的是工业革命的相关史实。材料一是火车机车，根据课本基础知识可知在第一次工业革命中英国工程师史蒂芬是利用蒸汽机发明了火车机车。1825年这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。（2）此问考查的是第二次工业革命的相关史实。根据图二和图三的交通工具判断出它们是第二次工业革命的产物。19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃机石油为燃料带动机器转到。以内燃机为动力美国人发明了图二三轮汽车，德国人进一步完善。美国人发明了图三飞机。（3）此问考查的是飞机对现在人类生活的意义。飞机相对于其他的交通工具来说，有很多优点速度快，航程远。今天它已经成为人们生活当中便利、快捷的交通工具，被广泛使用。（4）此题考查的是学生的发散意思环保观念。科技给人类带了方便快捷的交通工具，但是同时也带来了严重的环境污染问题。可以以汽车为例，因为生活中比较常见。结合思品所学的知识，回答。可以从积极发展汽车工业的同时，有效治理它带来的不利后果。积极利用新技术，节能减排，趋利避害等方面回答，言之有理即可。

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