于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有...阅读答案

于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

余于仆碑，又有悲夫古书之不存，后世之谬其传莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1.下列加线词语解释有误的一项是（ ）（3分）

A．夫夷以近，则游者众夷：平坦

B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：景象

C．后世之谬其传莫能名者传：传记

D．而又不随以怠怠：懈怠

2.选出“其”字用法与意义都相同的一项（ ）（3分）

A．后世之谬其传莫能名者其视下也，亦若是则已

B．以其求思之深而无不在也欲加之罪，其无辞乎

C．其孰能讥之乎以乱易整，不武，吾其还也

D．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也工欲善其事，必先利其器

3.下列说法不正确的是（ ）（3分）

A．作者认为，要到达奇伟、瑰怪和非常的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。

B．作者认为只要尽了“吾志”，即使没有到达奇伟、瑰怪和非常的地方，也是没有什么值得后悔的。

C．平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪非常之观。

D．作者对古人“求思之深”做了赞扬，但古人没有得出自己这样的结论他感到很惋惜。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（每句4分，共8分）

（1）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也

（2）何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

1.C

2.A

3.D

4.（1）。（虽然）有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。

（2）哪能说得完呢？这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。何可胜道也哉！

【解析】

试题分析：

1.传：流传的文字

2.两个都是第三人称代词，它C难道；还是B代词他；难道D第一人称代词，自己；第三人称他

3.原文是感叹古人能做到“求思之深而无不在”，今人却很少做到这一点。

4.（1）而：并且，表递进。随以怠省略句：随（之）以怠。至于：古今异义词，到了。幽暗昏惑：形容词作名词，幽暗昏惑的地方。相：帮助。（2）所以：……的原因。学者：求学的人。而：并且。

考点：本题考查阅读理解课内文言文的能力。

点评：掌握课内文言文是阅读理解课外文言文的基础，所以题目要尽可能的为课外阅读服务，要这一点上本题做得比较好，本题的词类活用、一词多义较多，有助于考生广泛积累。