江苏版四年级习作六作文怎么写写野猪

江苏版四年级习作六作文怎么写写野猪

苏教版小学四年级下册语文第六单元作文论“野猪偷吃玉米”现象　　野猪偷吃玉米，却打不得。为此，农民门伤透了脑筋。打死野猪，就违反了国家法律。不打死野猪，农民辛苦种的玉米就会被野猪吃了。那该怎样对待受《野生动物保护法》保护的野猪呢？　　我认为人类是否能反醒一下：随着我们人类活动的空间越来越大，就大量的挤占了野生动物的活动空间。野生动物们没了去处，自然就会侵犯所谓的“人类地盘”。野猪的侵犯只是为了生存，并无恶意。我认为农民和野猪之间是可以和平共处的。首先，野猪是野生动物，我们有义务去保护它，而不是去伤害它。其次，我们人类应该留出野生动物活动范围，不要再去侵占它们的地盘。这样，动物们有了自己的找食空间，就不会再糟蹋农民的玉米地了。然后，农民也可以将玉米地围起来，并且，拿出些食物，定点投放到野猪的活动空间里。野猪慢慢习惯了就会定点去那里吃食，吃饱了，也就不会去糟蹋农民的玉米地了。　　从“野猪偷吃玉米”现象，可以看出地球是植物，动物，人类的共同家园，由于人类贪婪的侵占了动物的家园，让动物们失去了自己的地盘，不能自由的找食物吃，才出现了偷吃玉米的现象。　　人类作为地球的主宰者，应该与我们的动物朋友和平共处，共同营造美丽的地球家园！

有一些野生动物保护区里的动物经常骚扰山区的农作物，特别是放荡不羁的野猪，甚至跑到村庄边，简直把农民和庄稼害苦了。以前山里的农民是可以打野猪的，可现在有了《野生动物保护法》，而且野猪又是国家的二级保护动物，因此就不能打了。可如果不打野猪，又不能保证粮食的产量，老百姓拿什么作口粮呢?这真让农民左右为难。那么，野猪为什么会下山呢?查找原因其实罪魁祸首还是我们人类。我们山区的老百姓以前毫无节制地上山乱砍滥伐森林，把伐下来的树盖了自己的房子，做了家里的地板，打了各种各样的家具……更为恶劣的是，他们不但把树砍了，而且把靠近有水源的山地放火烧掉，然后种上庄稼。这样的结果是，农民的日子是过好了，粮食也产出来了，但野生动物的生活环境却被破坏了，要吃没有充足的食物，要喝水源被人类“霸占”，没有办法，野猪只好下山偷吃农民种的庄稼了。目前这一切的后果还是人类造成的，怪不得野猪，因此，我认为不能打野猪。有什么办法能让野猪不下山偷吃庄稼吗?有!那就是我们的山区农民必须作出一些牺牲，把开垦出来的山林地重新种上林木，也就是“退耕还林”，恢复良好的生态环境，让野猪有吃的，有喝的，这样就不会再偷吃庄稼，也不会到村庄来扰民了。

现在，有一些野生动物保护区里的动物经常骚扰山区的农作物，特别是放荡不羁的野猪，甚至跑到村庄边，简直把农民和庄稼害苦了。以前山里的农民是可以打野猪的，可现在有了《野生动物保护法》，而且野猪又是国家的二级保护动物，因此就不能打了。可如果不打野猪，又不能保证粮食的产量，老百姓拿什么作口粮呢？这真让农民左右为难。那么，野猪为什么会下山呢？查找原因其实罪魁祸首还是我们人类。我们山区的老百姓以前毫无节制地上山乱砍滥伐森林，把伐下来的树盖了自己的房子，做了家里的地板，打了各种各样的家具……更为恶劣的是，他们不但把树砍了，而且把靠近有水源的山地放火烧掉，然后种上庄稼。这样的结果是，农民的日子是过好了，粮食也产出来了，但野生动物的生活环境却被破坏了，要吃没有充足的食物，要喝水源被人类“霸占”，没有办法，野猪只好下山偷吃农民种的庄稼了。目前这一切的后果还是人类造成的，怪不得野猪，因此，我认为不能打野猪。有什么办法能让野猪不下山偷吃庄稼吗？有！那就是我们的山区农民必须作出一些牺牲，把开垦出来的山林地重新种上林木，也就是“退耕还林”，恢复良好的生态环境，让野猪有吃的，有喝的，这样就不会再偷吃庄稼，也不会到村庄来扰民了。