如何在初中英语阅读教学中有效地运用“Mind Map”
答案:2 悬赏:30 手机版
解决时间 2021-03-18 22:49
- 提问者网友：爱唱彩虹
- 2021-03-17 21:52
如何在初中英语阅读教学中有效地运用“Mind Map”
最佳答案
- 五星知识达人网友：胯下狙击手
- 2021-03-17 23:22
1.有效的英语阅读读中活动需达到的教学目的 (1)读中活动要帮助学生理解文本信息 教师应采用“整体阅读”的教学模式，这就要求学生拿到一个阅读语篇时，首先的阅读行为不是肢解文章和片段阅读，而是视文章为一个整体，从宏观上把握文章，领会文章的...
全部回答
- 1楼网友：深街酒徒
- 2021-03-17 23:37
mind map 主要特点是逻辑组织发散式或灵感式的想法， 在初中英语阅读教学中可以主要用于：
联想式词汇记忆：从阅读内容的主题词汇可以从不同关联维度辐射到更多相关词汇，意义的关联对单词记忆是很有帮助的；
梳理所阅读文章的要点， 有助于记忆或复述文章内容：例如文章主题为秋天， mind map中心点为“秋天”，第一层级辐射点为各段落主题，第二层级为各段落内主题相关要点。学生根据这个要点网络就可以用自己的话复述出阅读内容，这是很好的记忆和巩固方式；
知识点梳理：一目了然，重点突出
我要举报
如以上问答信息为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！
大家都在看
推荐资讯