2010政治九年级人教版教案

每一课的重点 每一课的难点  每一课的要点 考试会考到的

要清楚  一眼能看得出来的教案

荆州市2006年初中升学考试（模拟试题）--人教版 2006-5-16 8:35:03免费 兴化市边城实验初中初三历史一模试卷-新课标 2006-5-12 8:16:06免费 1.现在全国正在开展社会主义荣辱观教育，它是对中国优秀传统文化的继承和发展，请问下列思想中哪一种思想对中国的传统文化影响最大： a.儒家思想 b.道家思想 c.墨家思想 d.法家思想 2.商鞅变法中对后世行政管理制度影响最大的是： a.承认土地私有 人教版九年级上社会与历史教案 2006-5-8 10:48:59免费 第二单元 建设可持续发展的社会 一、本单元课程标准要求 1、一级目标 目标2 了解当今的人口、资源与环境问题，主动关注社会的可持续发展。 2、具体目标 2-1 运用典型事例和相关数据，说明现阶段中国和世界的人口、资源与环境形势。（1、2） -新课标 初三历史上册 新航路的开辟[整理] 2006-5-8 10:25:53免费 这是新课标下 新航路的开辟的难点突破flash课件，无意当中发现的一个宝贝，画面清晰，伴有解说。 中考历史模拟题(一)人教版 2006-5-5 12:52:56免费 一、选择题(下列各题的四个选项中。只有一项最符合题意，每小题2分，共40分) 1．歌曲《龙的传人》中有一句歌词：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族所尊奉的“人文初祖”是( ) a．黄帝 b．尧舜 c．大禹 d．后羿 贯彻十届政协四次会议精神，纪念孙中山诞辰140周年 2006-4-29 10:31:12免费 背景资料： 1、2006年2月28日政协第十届全国委员会常务委员会第十二次会议通过关于举办纪念孙中山先生诞辰140周年活动的决定。2006年11月12日是中国民主革命的伟大先驱、伟大的爱国主义者孙中山先生诞辰140周年纪念日。为缅怀孙中山先生为中国民主革命事业所建立的历史功勋，学习、继承和发扬他的 九年级世界历史测试题-新课标 2006-4-29 8:28:14免费 1.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰·索利语）这里的“她”是指 a.雅典 b.斯巴达 c.罗马帝国 d.西罗马帝国 2. 要想了解中世纪阿拉伯世界的有关历史，最好参阅下列哪部书籍 a. 2006年石家庄地区历史教学课件第一次世界大战 2006-4-28 10:32:41免费 我们现在复习世界史,为了能够让学生更直观的了解第一次世界大战 2006年河北省政治学科初三文综第一次模拟考试试卷 2006-4-24 11:42:39免费 河北省课改实验区仿真模拟,材料新,题型新.政治历史结合. 本试卷分卷ⅰ和卷ⅱ两部分。卷ⅰ为选择题，卷ⅱ为非选择题。本试卷共120分，考试时间120分钟。 卷ⅰ（选择题，共50分） 本卷共34题，1—4时事政治题每题1分，5——10政治题每题2分，11—19历史 （人教版）用情感教育给作文注入新的内涵 2006-4-24 9:20:25免费 用情感教育给作文注入新的内涵 摘要: 如何在教学中给作文注入新的内涵，为学生创设一个写作的情境，培养、启迪、激发学生的情感是尤为重要。作文作为语文的重要组成部分，正是实施思想教育，培养高尚情感的重要途径。当今社会各种思潮纷沓而至，中学生思维活跃，分辨能力薄弱。如果随心所欲，不加选择地随潮、赶潮，后果不堪设想。因此作文作为思想领域的一种表现形式，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德情操，是历史赋予我们的责任。 2006年中考历史专题复习中外历史社会形态的演变-北师大[整理] 2006-4-21 16:29:55免费 2006年中考历史专题复习中外历史社会形态的演变-北师大[整理] 初三历史复习资料 2006-4-21 11:56:55免费 历史练习题 一、材料分析： 1、材料一：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以运到其它地方去作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度。 罗斯福 材料二：如果日军进军印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，而防止上述局势出现的只有中国。 2006年中考历史精选精编模拟试题[全套]-新课标 2006-4-21 10:47:32免费

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人教版九年级思品上半册教案 第一单元 承担责任 服务社会 第一课   责任与角色同在 第一框  我对谁负责 谁对我负责 ★授课过程 导入新课 小品表演（引言的内容） 提问：1、小方面临的问题是什么？ 2、你认为应该有谁来解决这个问题？为什么？ 3、如果你是小方，你会怎么决定？ 教师指导：当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的，再作重要的，不需要马上做的，最后作自己爱好的一类事情。我们应该由自己做出选择，并且必须对自己的选择承担责任。 新授：第一框 我对谁负责 谁对我负责 一、我的角色 我的责任 （一）   第一个活动：支付赔款的案例分析 1、  以对话的方式呈现情境 2、  提问： （1）这个少年应该赔钱给店主吗？（少年做错了事，该为自己的行为负责） （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？（是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。） （3）你赞成爸爸的决定吗？你觉得爸爸为什么要这样做？（讨论，教师引导父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。） （二）回顾自己的成长历程……