教授的救心丸阅读答案

教授的救心丸（18分）
①车厢在晃动。满头华发的心理学教授沉浸在xiá( )想中，偶尔也调过头来瞟一眼陌生的旅伴——斜对座那未脱尽稚气的小伙子。不过，当这个长发小伙子发现教授的目光后，即刻就离开座位，再没有归席。
②当抵达旅行目的地时，教授才发觉自己的圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。好在里面也没有什么特别贵重的东西，除了三五十元钱，就是两盒速效救心丸，那是因为老伴有心脏病。想到这里，老教授又恢复了平静而愉快的情绪。
③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。抵城的当天，他在东道主s校长的陪同下，去海滩蹓跶。游人云集……初夏的海滨傍晚，另外有一番迷人风光。突然，教授的眼睛一亮，不远处那个彩色的大凉伞下，有一个很面熟的人影，是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴：不错，正是他！在此同时，教授的心脏猛地跳动一下，他感到浑身不适，胸闷异常，少顷，便瘫坐在沙滩上。
④s校长吓坏了：“教授，您怎么了？怎么了？”教授不语，手捂胸口，作痛苦状。宽阔的额头上，沁出细密的汗珠。
⑤s校长顿悟，急中生智，亮嗓：“哪位有救心丸？这里有位……哪位有医心脏病的药？谁有救心丸？”于是就有数人围过来，却都无奈地摇摇头。有人送来矿泉水，也有人学着s校长的样，向游人发出征药的呼吁。
⑥大凉伞下的长发小伙子，显然闻悉此事，犹豫了一下，就疾步赶去。见瘫坐的病人是同趟车厢上的教授，他露出了极惊讶又恐惧的表情。而教授却用痛苦的目光鼓励他。长发小伙子终于从随身携带的拎包里，取出一盒救心丸，打开盒子时，他的手指颤抖得很厉害。
⑦教授接过小小的救心丸，放在唇边，喝了一口水，却并不急于服药。教授紧拉着小伙子的手，慈祥、欣慰、责备中兼含着希jì( )的眼神，使得这位白发老者的脸孔格外生动：“我知道，你还有救。你还这么年轻，振作起来。生活第一要自尊……你还有救！”表达出这个意思后，他便松开手，爽朗地笑了。旁人皆懵懂。
⑧小伙子走远了，s校长发觉教授的膝下，多了一个小黑包。
1、根据拼音写出下面的汉字（2分）。 xiá( )想 
2、说说文章标题“教授的救心丸”的深刻含义（2分）。
答： 
3、联系上下文，第②段“老教授又恢复了平静而愉快的情绪。”情绪又“平静”了是因为 。（2分）
“愉快”是因为 。（2分）
4、本文塑造“老教授”这一人物形象，有什么社会意义？（2分）
答： 
5、通过这次经历，长发青年肯定受到触动，请谈谈你的感悟（字数在100字左右）（8分）

（二）教授的救心丸（18分）1、xiá( 遐 )想 （2分） 2、救心丸既指医心脏病的药，它是故事中的一个道具；也指老教授对一个失足青年的教育、挽救。（两个含义各1分） （2分） 3、“平静”了是因为包里没有什么特别贵重的东西。（2分） “愉快”是因为 可以饱览风景极美的海滨城市的风光。（2分） 4、作者塑造这一形象，意在呼吁社会，对失足青年要本着治病救人的态度，积极挽救，给他改过自新的机会。（2分）5、要突出论点，可从教授的言行上抑或长发青年的改变上去探讨这一社会性的话题。（8分）