虞初续志?郭猫儿阅读答案

阅读下面的文言文，回答问题。（14分）【甲】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。……忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ——选自《口技》【乙】扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年），余在扬州，一友挟（邀请，偕同）猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技（小技，客气说法）。于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声；其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖(xún，用热水烫后去毛)剥声，历历不爽（清清楚楚，没有差错）也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā 拟声词，哗的一声）然一声，四座俱寂。 （节选自《虞初续志?郭猫儿》） 1.解释下列句子中划线的词。（2分）（1）满坐寂然（ ） （2）俄闻父呼其子曰（ ）2.跟例句中的“于”意义和用法相同的一项是（2分）（ ）例句：于厅事之东北角，施八尺屏障A．于席右设围屏，不置灯烛，（《虞初续志?郭猫儿》）B．客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）C．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（《三峡》）D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》）3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）凡所应有，无所不有。 译文： （2）少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。 译文： 4.请用简明的话分别概括【甲】【乙】两文第二段的主要内容（4分）【甲】： 【乙】： 5.请比较【甲】【乙】两文在写法上的不同点（2分）【甲】将 相结合，从表演者和听众两个方面表现文章内容。【乙】文则以 描写为主表现文章内容。

1.(1) “坐”通“座”。这里指座位上的人。(2)不久。 2.A 3.(1)凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。(2)过了一会儿，很多只鸡（被惊吓得）乱叫，他们的种种声音各有区别4.【甲】：表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作。【乙】：表演一对父子晨起喂猪、杀猪、卖猪肉的过程。5.正面描写和侧面描写 正面【解析】1.试题分析：注意词义的变化，“坐”有两次活用，一是通假，当“座”用，二是代指，“座”指“座位上的人”。考点：文言字词解释点评：本题不难，所学课文，学生对内容熟悉。古文中很多字词有变用，如通假和其它的活用，学习古文时，要辨析字词的活用特点，注意理解，加强记忆。2.试题分析：A句与例句的“于”意思相同，意为“在”。B项中“于”意为“对”，C项中“于”无具体含义，D项中“于”意为“为”。考点：古文一字多义理解点评：本题不难，几句文言皆出自学生所学课文，学生熟悉。古文中有大量的多义词，学习时要注意将多义词的多义归纳记忆，注意辨析它们在不同语境中的不同用法。3.试题分析：第一句中“所”，第一个是所字结构“所……的”，将动词变成名词性，第二个“所”无义。此句中“有”，第一个是名词性的，意为“有的声音”，第二个是动词“有”。第二句，“少”是多义词，另有“年少”，本句指时间状态，“不一会儿”，“种种”是“各种各样”，“有别”，指“声音不同”。考点：古文句子翻译点评：本题不难，句意浅显，易于翻译。翻译古文句子，要注意字词义的变化，有的不是用字词的本义，要根据句子来判断字词的含义。4.试题分析：概括的是“口技者”表演的内容，而不是“口技者在表演”，根据两短文中“口技者”表演出的人物事件来概括。考点：概括内容点评：本题不难，两文内容浅显易读，概括文章，要根据其不同的内容采用不能的方法来概括，故事性的，概括出主要情节，突出结果即可，写人的，概括出人物的主要行为即可。5.试题分析：甲文不仅写了口技者的表演，还写了听众的反应，乙文只写了口技者的表演，所以甲文是正面描写与侧面烘托结合，而乙文只是正面描写。考点：写作方法理解点评：本题不难，两文写法的不同很明显。正面描写与侧面烘托结合是一种很好的写作方法，它使文章内容丰富曲折而生动，避免了平铺直叙的生硬，要体会和学习这种写法。

就是这个解释