春风的成语有哪些

春风的成语有哪些

问题一：有关春风的成语：春风____ 春风风人 和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助
满脸春风 形容心情喜悦，满脸笑容
春风得意 旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
春风满面 春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
春风夏雨 春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。
春风一度 度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。
春风沂水 原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
口角春风 原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。
满面春风 比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
秋月春风 指良辰美景。也指美好的岁月。
如坐春风 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
春风野火 比喻迅猛之势。
春风雨露 像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。
马耳春风 见“马耳东风”。
桃李春风 比喻学生受到良师的谆谆教诲。
沂水春风 沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
笔底春风 〖解释〗形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。
满袖春风 〖解释〗衣袖飘曳生风。形容十分得意。问题二：春风能组什么成语？ 春风和煦问题三：春风的成语 春风得意chūn　fēng　dé　yì
[释义] 春风：春天和煦的风；得意：愿望得到满足时的高兴心情；和暖的春风使人觉得洋洋自得。①原指考中进士后洋洋自得的心情。②后用以称进士及第；功成名就。③形容因所谋求的事情成功而心情欢畅。
[语出] 唐·孟郊《登科后》：“昔日龌龊不足夸；今朝旷荡思无涯；春风得意马蹄疾；一日看尽长安花。”
[正音] 得；不能读作“děi”。
[辨形] 意；不能写作“义”。
[近义] 春风满面 眉飞色舞 趾高气扬
[反义] 愁眉不展 愁眉苦脸 灰心丧气
[用法] 多用来形容如愿以偿；心情欢畅。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[例句] 他评上了三好学生；又考上了重点中学；真是～。
[英译] extremely　proud　of　one’s　success问题四：形容春风的词语有哪些 惠风和煦、杨柳拂面、风和日丽、惠风和畅、春风拂面、春风得意、春风骀荡、春风荡荡、
春风煦煦、春风送暖、春风曛暖、春风和煦、和风细雨、东风解冻、和风习习、明月清风、问题五：春风成语有哪些 春风风人】风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。春风和气】春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
春风满面】春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。
春风夏雨】春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。
东风浩荡】东风：春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地，大地即将万象更新，面貌焕然。
东风人面】指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。
口角春风】原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。
如坐春风】象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
笔底春风】形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。
东风入律】指春风和畅，律吕调协。常用以称颂盛世。
气得志满】形容春风得意，心满意足的样子。问题六：()()春风 成语有哪些? 口角春风 原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。
满面春风 比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。
秋月春风 指良辰美景。也指美好的岁月。
如坐春风 象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
马耳春风 见“马耳东风”。
桃李春风 比喻学生受到良师的谆谆教诲。
沂水春风 沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏 陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
笔底春风 〖解释〗形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。
满袖春风 〖解释〗衣袖飘曳生风。形容十分得意。问题七：都有哪些描写春风得成语.... 风和丹丽 春风得意 春风骀荡 春风荡荡 春风煦煦 春风送暖 春风曛暖 春风温煦 春风料峭春风和煦，笔底春风问题八：有个成语叫什么春风请问那两个字是什么？ 春风化雨
chūn　fēng　huà　yǔ
[释义] 化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
[语出] 《孟子·尽心上》：“有如时雨之化者。”
[正音] 春；不能读作“cūn”。
[辨形] 化；不能写作“画”。
[近义] 化雨春风
[用法] 含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。
[结构] 联合式。
[例句] 老师的一番话语重心长；如～般渗入我心头。

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