阅读下面文言文，完成下面问题。 　　孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王善与？我明告子。有楚大夫于此， 欲其

阅读下面文言文，完成下面问题。 　　孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王善与？我明告子。有楚大夫于此， 欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸 ？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻 ① 之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳之间 ② 数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。 在于王所者，长、幼、卑、尊皆薛居州也，王谁与为不善 ？在王所者，长、幼、卑、尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州独如宋王何？” 　　【注】 ①咻：喧哗打扰。②庄岳之间：指齐国国都临淄著名的闹市和居民区。 1．将文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？译文：__________________________________________________（2）在于王所者，长、幼、卑、尊皆非薛居州也，王谁与为善？译文：__________________________________________________2．孟子在文中提出了什么主张？答：____________________________________________________

1．（1）希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？  
　 （2）如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都不是像薛居州那样的好人，那么君王同谁去做好事呢？（意对即可）
2．这段文字中，孟子阐明了环境对人的思想行为的影响力，表明统治者应亲贤臣远小人。（意对即可）

小题1:① 对……说  ②　同“欤”，语气词  ③　鞭打 　④让，派遣 小题2:c 小题3:① 一个薛居州，又能把宋王怎么样呢？（如……何不翻译不得分）   ②  喜欢莲花的（对于莲花的喜爱），像我一样的还有谁呢？   ③只求在乱世中苟且保全性命，不想在诸侯中闻名显达。 小题4:（4分）孟子的观点是“近朱者赤，近墨者黑”（环境对一个人的影响是很大的。）。（1分）我同意xx的观点（1分），结合生活实际（1分），看法（1分）。   【译文】孟子对戴不胜说：“你希望你的君王贤明吗？我明白告诉你。这里有位楚国官员，希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？”戴不胜回答道：“找齐国人来教。”孟子说：“一个齐国人来教他，很多楚国人干扰他，即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。假如带他在庄、岳闹市区住上几年，即使每天鞭打他要他说楚国话，也是不可能的。你说薛居州是个很好的人，让他住在王宫中。如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都是如薛居州那样的好人，那么君王同谁做不好的事呢？如果在王宫里，年龄大的、年龄小的、地位低的、地位高的都不是象薛居州那样的好人，那么君王同谁去做好事呢？一个薛居州，又能把宋王怎么样呢？” 小题1: 试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“谓”对……说。“ 挞 ”，鞭打之意。注意识记。常常考到。 小题2: 试题分析：a项中的之字分别解释为：代词，他；到。b项中的于字分别解释为：在；比。c项中的虽字都解释为：即使。d项中的而字分别解释为：可不翻译；承接连词。故选b。 小题3: 试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的“如……何”。3句中“苟全”“于”的意思。 小题4: 试题分析：首先要知道孟子的观点是什么，近朱者赤，近墨者黑。表明观点，然后结合实例说明理由。