下图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感

下图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流．
老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的．同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：电极碳棒-铜片?碳棒-铁片?碳棒-锌片???电流强度（mA）1.434.264.63?电压（V）0.61.21.3不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题：
（1）上述装置中能量的转变是从______能转变为电能．该实验经过一段时间后溶液pH的变化是______（增大、减小、不变），质量减少的电极是______．
（2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，发生反应的化学方程式为______；其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压______（选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）．
（3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5V?0.3A”的一个小灯泡串连接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是______．

解：（1）电池的工作原理，实质发生了Mg和稀H2SO4的反应，所以此能量有化学能转变为电能．由于稀硫酸参与了化学反应，所以稀硫酸中的氢离子的逐渐减少，PH值逐渐增大．锌失去电子，所以质量逐渐减少．
（2）由于Mg和稀H2SO4发生的置换反应，故反应的化学方程式为：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，根据表中给的信息Cu-0.6V；Fe-1.2V；
Zn-1.3V；可以推测，随着金属活动性越强，产生的电压越大，所以Mg产生的电压应越大．
（3）由于灯泡需要的电流为“2.5V?0.3A”才能亮，而三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来产生的电流才为13.89mg，小于0.3A，所以不亮．
故

谢谢了