李娟作品《像》阅读答案

李娟作品《像》阅读答案

参考答案：
1、(2分)(2)“我”攒钱买书，还差6毛钱的时候，捡到一块“值钱”的“水晶石”。
(4)多年后，“我”依旧珍藏着那套书，并创作出版了自己的作品。
2、运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了小男孩得到书后无比喜悦的心情。(2分)
3、老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人。(观点2分，举例说明3分)
4、略。(3分)

1、【妙词佳句】品词赏句，分析其表达效果。 (1)我跟着奶奶的小脚，盯着她手里的两包点心，包点心的粗纸隐隐渗出油来，越看嘴里越馋。 参考答案:一个“盯”字，将一个孩子馋嘴的形象刻画的栩栩如生，“渗”写出了点心对儿时的我具有强大的诱惑力。“盯”“渗”两字体现了我对极具地域特色小物产的思念，对故乡深深地怀念之情。 (2)姐姐头顶挂着一卷的草绳，草绳就在她白蝴蝶般的手指中飞快地缠绕着，灵巧而神奇，在我眼里，她像是个魔术师，一瞬间就包好了点心。 参考答案:动作描写，勾勒出一位心灵手巧，勤劳能干的女孩形象。 (3)酥饼圆圆的，点缀几颗黑色的芝麻，像一张长着雀斑的小脸，可爱，可亲。 参考答案:运用比喻的修辞手法，将点缀有几颗黑色芝麻的圆形酥饼比喻成长着雀斑的笑脸，形象生动贴切，表现了孩子纯真的视角和喜悦的心情。 (4)田野里玉米长的比人还高，像一道绿色的屏障。玉米吐着金黄的胡须，豇豆开满淡紫色的蝴蝶花，像一群爱说笑的小丫头，凑在一起，吱吱喳喳说个不停。黄瓜爬上架子，穿着嫩黄色花裙的花儿招惹来一群群的蜜蜂围着她们跳舞。田埂上偶然会见到一两个金黄的大南瓜，胖墩墩的，像隔壁的二胖吃饱了正躺在地上睡觉呢。 参考答案:运用比喻和拟人，把玉米林比作“绿色的屏障”，把玉米和豇豆的情态比作“爱说笑的小丫头”，把瓜果比作“吃饱了正躺在地上睡觉”的娃娃，生动形象写出了庄稼的勃勃生机和可爱的形态，抒发了丰收在望的喜悦之情，表达作者对故乡的不尽情思。 (5)它像一位小家碧玉，朴素，干净，温馨，它不解风情，不施粉黛。似贾樟柯电影里的小街，电线杆，昏黄的灯光，斑驳的矮墙上刷着标语，高大的梧桐树和白杨树哗哗的唱着歌，充满质朴与温情，我仿佛回到我童年的小街。 参考答案:充分展开联想和想象，极尽比喻，抓住用写着福字的粗纸包着的点心的“俗”且“美”的特征通感摹写，细致比照烘托，既增添诗情画意，又表达作者对原生态的故乡风情的“无限怀念”之情。 (6)她手里提着两包点心，风吹起她满头的银发，我望着，望着，看她渐行渐远，再也看不见。 参考答案:虚写，表现作者对奶奶的深切怀念。 2、【阅读归纳】 (1)本文是一篇朴实无华、文笔优美的佳作，读完本文，你觉得作者写了故乡哪些方面内容? 参考答案:写了故乡的人，小卖部姑娘的端庄秀丽、热情能干，故乡小孩的可爱可亲、憨厚纯朴，奶奶的慈爱温情、细致敦厚;写了故乡的景，乡野小路，田埂村头;写了故乡的风俗，人情和善，交往尚义;写了故乡的物产，不解风情，不施粉黛，朴素古拙，极具地域特色的小物产。 (2)结合全文，理解文章标题中“相思”的具体含义。 参考答案:①对美好的童年生活及奶奶的深切怀念;②对家乡人文风景及古老文化习俗的怀念。 3、【阅读延伸】 文章尾段采用了什么写作手法，试用我们学习过的课文举例。 参考答案:文章尾段运用虚实结合的写作手法，表现作者对奶奶的深切怀念。朱自清的《背影》在文章尾段也采用了这种虚实结合的写作手法，在泪光中又见父亲背影，与本文有异曲同工之妙。