哆啦A梦的结局是什麽

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有好几个，第一个结局也是最糟糕的一个，造成了日本当年的自杀率直线上升，大致内容是大雄是一个有幻想症的忧郁少年，在精神病医院醒来，发现一切都是自己做的一个梦。

所以之后只能勉强改了一个结局，也是个很平淡的结局，比较无聊，好像是大雄植物人了，多啦A梦千辛万苦给他救回来了吧？

大部分被承认的结局就是最后一个，多啦A梦受了致命伤害？还是电池爆掉了？然后昏死过去，大雄到未来找到多啦A梦的妹妹，多啦A梦的妹妹告诉大雄因为这次伤害使得电源消耗干了，如果要他醒来可以采用内存系统中的备用电源，但是相对的记忆部分都消失了（所谓的RAM？活过来或者失忆的老套抉择），大雄选择了自己来让他醒来，所以努力学习，最后去了美国留学，攻读机器人专业并得到了博士学位，如愿以偿的娶到了小静，回国后的大雄某一天叫小静来到他的实验室，试验台上放着的就是多啦A梦，大雄按下开关，多啦A梦缓缓的醒来，并说到：“大雄，我等你很久了……”   全篇完  是个喜剧结尾哦哦哦哦哦，比第一个结尾能接受点。

一切都是假的，在未来的世界，因为住房和食物的短缺，智商在一定程度以下的孩子被选择放弃，在十二岁之前用特殊机器创造美好的童年，十二岁之后就毁灭掉。大雄是其中之一。。。（听说的）

正统结局(一)

1971年版本

因为未来人跑来现代观光，造成现代人的困扰，所以未来政府订法律禁止时光旅行，所以叮当不得不回去。

这个结局是连载在小学四年级(昭和46年3月号)。日本这种小(中)学X年级是给该年级学生看的杂志，内容有好看的漫画，劳作玩具以及该年级学生当月上课内容的复习。日本是4月开学，读完3月号的小学四年级之后，就要看4月号的小学五年级了，而当时小学五年级并没有连载小叮当，所以该篇算是对小学四年级学生的告别。

·正统结局(二)

1972年版本

大雄的孙子(送叮当来大雄身边的人)觉得如果叮当一直在大雄身边，大雄将会变成凡事依赖别人而没有用的人，所以要叮当回未来。叮当说不出口，於是小叮当就装病，但是看到大雄真运担心的表情，叮当就向大雄说他真正要回未来的原因，大雄说他也是这么想，於是要叮当放心回未来。从此大雄努力向上，叮当天天用时光电视看大雄努力的样子。

在昭和47年，藤子以与第一个结局同样的理由画了这个结局，同时这个结局也成为日本电视台昭和48年放映的叮当最后一集的脚本。

·正统结局(三)

1974年版本

<再见，小叮当>

编绘於小学三年级(昭和49年3月号)。由於当时日本电视台的叮当没人气，以及藤子自己谛WX年级上有其他新连载，因此打算把叮当作结束。但是后来由於藤子自己对叮当的热爱，在当年的小学四年级4月号又画了<小叮当归来>。

所以，除了曾经出现过的三个结局之外，其他的结局不是谣言就是叮当爱好者的二次创作。因此，不管叮当没电或是大雄变植物人，都不是正宗的结局。特别是植物人的结局连藤子都知道，已被他郑重否认了。

大雄醒来发现自己在精神病院,原来之前的一切都是梦.

大雄终于不是废材了，A就回未来了