形容学习先进经验的成语

形容学习先进经验的成语

不耻下问    乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。    
不求甚解    只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。    
不知肉味    原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。    
车在马前    大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。    
春华秋实    华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。    
春诵夏弦    诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后...    
刺股悬梁    形容刻苦学习。    
独学寡闻    独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。    
笃学好古    笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。    

拿来主义取其精华去其糟粕师夷长技以制夷

海纳百川 博采众长 取长补短
取长补短
qǔ　cháng　bǔ　duǎn
[释义] 吸取别人的长处；来弥补自己的不足之处。
[语出] 《吕氏春秋·用众》：“物固莫不有长；莫不有短；人亦然。故善学者假人之长以补其短。”
[正音] 长；不能读作“zhǎnɡ”。
[辨形] 短；不能写作“矮”。
[近义] 扬长避短
[反义] 故步自封
[用法] 用作褒义。一般作谓语、定语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～和“扬长避短”；都含有“取长处；避短处”的意思。但～偏重在“补”；指用长处弥补短处；强调“吸取别人的长处”的意思；“扬长避短”偏重在“避”；指避免短处；对“长处”还有“发扬”的意思。
[例句]
　　　　①中西医合作；彼此可以～。
　　　　②向同志学习；～；是进步的表现。