学习的反义词

学习的反义词

学习的反义词是：遗忘
正在改试卷的同事于问我：“学习”的反义词是什么？
虽然是语文老师，但我一向恐惧各类刁钻古怪的语文习题。就说反义词吧，按照有关学者的观点，“反义词多为表现事物性质、状态的形容词”，可“学习”算什么形容词呢？我照例头脑一篇空白，觉得自己就是一个白痴。正愣着，同事李说：玩耍！同事于说：这个学生答的就是“玩耍”，看来对了。
我疑惑不解地问：是“玩耍”吗？“玩耍”和“学习”是矛盾的吗？我刚教过一篇课文《装满昆虫的衣袋》，小法布尔够贪玩的了，家里人让他放鸭子，他不干正事，不研究如何把鸭子喂饱，却趁机去捡石子、捉昆虫，结果遭到父母的斥骂——但他就是在这样如痴如醉的“玩耍”中观察昆虫，要不然，怎么会有后来的巨著《昆虫记》呢？
同事李说：不是“玩耍”是什么？家长管教孩子常讲，今天别出去玩了，在家里学习！老师也常这样教育学生，看看，尽想着玩，造成学习成绩严重下降！
办公室里的探讨结束了，但我还有点不甘心。
作文课上，我问学生：“学习”的反义词是什么？说出你头脑中第一个出现的词。22个学生，18个说“玩耍”！一个说“自由”，一个说“吃喝玩乐”，还有两个不知道。
记得学习语法的时候，老师曾经告诉我们，语言是一种社会现象，即使本来有些问题的语言，照着说的人多了，大家都接受了，就具有“合理性”了。看来，“玩耍”真的成为“学习”的反义词了！
有一个事实也可以为证：咱们学校立了一个教育科研课题，主要研究玩与学的结合。北京的专家、教授来参加开题论证，都认为此课题极有现实意义。现在我明白了——这个课题怎么就极有价值呢？因为，有太多的人认为“学习”的反义词就是“玩耍”。
这个课题什么时候结题呢？研究的成果又什么时候能够大面积推广呢？在此之前，我们做老师的怎么向学生讲解“学习”与“玩耍”的关系呢？
于是，我鼓起勇气，想做一个“先行者”，于是问：“同学们，为什么你们认为“学习”的反义词是“玩耍”？
“开学报兴趣班的时候，我想报足球兴趣班。老师说：尽知道玩，要报学习类的。后来我就上作文兴趣班了！”一个学生答完，居然有几个学生附和，他们的老师或者家长当时也是这样讲的。
“可是，你们在作文兴趣班学习时不是有很多的玩耍吗？老师带着你们做了很多游戏，然后再写作文。你们玩耍过后，带着愉快的心情写作文，写出了生动的作文，爱上了写作文。这样看来，玩耍跟学习并不矛盾嘛！”
“是啊，老师。有时，在玩耍中也能学习；有时，在学习中有玩耍会使我们学得更轻松愉快！所以，‘学习’和‘玩耍’不是反义词。”
听到学生这样回答，我不由得为自己的循循善诱自豪起来。
“可是老师，假如现在有题目问我们‘学习’的反义词是什么，我们该怎么答呢？”
这个学生的问题直捣要害！我又愣住了，觉得自己还是个白痴！