小班区域活动开锁教案

小班区域活动开锁教案

（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.

你好！ 【活动目标】能讲米对准容器倒下。 　　【活动材料】适量的米，小口玻璃瓶两个（其中一个装有适量的米），漏斗、托盘。 　　【活动玩法】 　　1、讲两个瓶子放在托盘上。 　　2、把漏斗放置在一个瓶子上。 　　3、讲另一个瓶子里的米对准漏斗缓缓倒下。 　　4、活动反复进行。（幼儿教育） 如有疑问，请追问。