如何带孩子去看博物馆

如何带孩子去看博物馆

一、预习，简单了解要去的博物馆及展品类别
　　这听起来一下子让人气馁，觉得怎么跟布置作业一样。其实这真的很简单，国外的博物馆都有自己的官方网站，前往之前登录一下博物馆的官方网站，花10分钟来浏览，不仅可以了解最基本的开放时间及票务情况，有时可以惊喜的了解到某个特别活动会进行，临时展览的情况，及博物馆的珍藏品推荐，博物馆内是否有餐饮休息处等等信息。对此信息的了解，可以让你更合理的安排参观时间，比如说卢浮宫在周三及周五晚上都有加长夜场，直到21点45分，而平时18点就关门了。

二、了解自己的孩子，不同的年龄阶段对事物的感知方法是不同的
　　按照自然生长规律，每个年龄阶段的孩子都有自己不同的发展及兴趣点。我相信每一位家长都比我对此有更深刻的体会。那么对艺术的感触也是一样的，孩子们在不同年龄阶段，在同一作品前，他们所感兴趣的内容可能完全不同，所看到的内容也会有所不同。艺术是没有标准答案的，我经常跟朋友说，如果一幅画有苹果的画，让我看到的只是一个苹果，那这个作品可能真的没让我感动，让我觉得无趣。而如果这幅画让我看到的不 只是一个苹果，还可以去幻想这个苹果的味道、长出这个苹果的果树、摘下苹果的那个人、苹果上还带有的阳光的气息、咬下一口的水份…… 这是一种更立体、更多元化的体验。所以不同年龄段的孩子，因所感兴趣点不同，会将作品中的不同点作为他们跟作品的共鸣点。关于不同年龄段的感知方式，很多国外的书籍中都有提到，国内有引进的书中也有提到。不是绝对，只是参考，只是希望大家能够按照孩子的年龄更好的去引导。

三、学会放弃，轻装上阵，合理参观
　　很多时候我们进到一个博物馆，有一种强烈的使命感，就是想要把整个博物馆都看遍，或是要把所有的珍品都看完，觉得不然就不值得这门票，或是觉得来一次没看到哪件珍品就太过于遗憾。之前我还是学生的时候有时去卢浮宫里晃荡，经常看到一些亚洲游客，急匆匆的看着导览图，跑到一个厅，拍了张照片，继续赶路…… 估计珍品是都拍到了，但是没有一件被他欣赏了。不欣赏也罢，但是带着孩子可千万不要这样做！
　　我们应该让孩子觉得参观博物馆是一件放松、愉悦的事情，而不是一件通关游戏般的完成任务。参观中最好不要带过多的随身物品，大型博物馆一般都设有存衣处。看展览很累人，走走停停，还要阅读及欣赏，我建议带孩子参观展览，最好不好超过一个半小时，如果你和孩子都希望在博物馆里度过更长的时间，可以先去咖啡处休息一下，给眼睛和大脑都换一下篇章，然后可以再继续看一点。总之，一味的去追求珍品是意义不大的，因为大部分时候，我们根本不知道它为什么是件珍品…… 在一次参观中，也许一件不起眼的作品抓住了孩子的心，那为什么不留下来多享受一下呢？

这次社会实践活动已经结束，但这次社会实践给我带来的影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向自然，走上了与实践相结合的道路，到自然的大课堂上去见识世面、增长才干，在实践中为自己的知识库储备更多的能量。 在参观博物馆的时候，感觉很无聊，很乏味，现在细想起来，才发觉，原来乏味中充满着对自然的新奇与渴望。 参观博物馆实践活动给我们这些生活在城市中的学生提供了很好与自然接触的机会，使我们能更方便的学习自然，学习更多从书本上学不到的知识。 通过这次实践活动，我增长了很多知识，是在增长中成长，但在实践过程中，我也表现出了知识大量缺乏，只会书本运用而不会实践运用等。 “艰辛知人生，实践长才干”。通过这次社会实践活动，使我逐步了解了自然，开阔了视野，增长了才干，并在知识的海洋中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。 我回到家后会更加珍惜在家学习的时光，努力掌握更丰富的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，为今后打下坚实的知识基础。