可理解性语言输入用英语怎么说最合适

可理解性语言输入用英语怎么说最合适

高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。而情感态度的培养则成了现代英语教学过程中重要目标之一。　　保持积极的学习热情就成了英语学习成功的关键。兴趣是一种行为动机。 它是推动学生学习的直接动力，从而把学习当作自己的愿望和需要。兴趣的力量是巨大的， 它能够引发和培养学生的学习兴趣。因此在教学中教师要充分挖掘教材中的兴趣因素和艺术魅力，并充分运用电教手段，发挥电教媒体生动、形象、感染力强和多种感官参加活动等长处，就可以充分唤起学生的学习欲望和学习兴趣，发挥学生的主体作用，从而达到在乐中学的目的。