上了高中该怎样学学习

我刚上高中没几天，老师便发了一张又一张的学案，很多试卷，往后作业是越来越多，晚上常常做到很晚，我上大学的哥哥就给我说，那些习题不一定全都做了，要找那些题型独特，自己没做过的，类型不同的题，并认真听老师讲那些你做了的题，全部掌握。可是，这种方法总让我不是很放心，总害怕会遗漏重要题型，而且老师还会定期检查，或课上提问那些试题。所以我想求专业的人士，高中老师，看一下这种方法可不可取，若不可取能不能出些更好的点子，能减少作业量，提高效率。拜托了。。。。先谢谢各位老师了。。

高中学习跟初中差别很大，学生想快速跟上高中学习节奏，建议先从这三方面入手。
1.做好预习。高中每个学生学习速度和特点都不一样，老师只能按多数学生的特点来教，如果不预习，很有可能赶不上进度。
初中课堂知识能当堂消化，但高中课堂难度增加，20%的课堂知识，学生不一定能完全理解，需要课后通过习题等作业加强消化。这也意味着学习方法要改变，那种一二年级玩玩、三年级再努力的学习策略，在高中是行不通的。
2.做好复习。错题集每人都有，但有人一学期才看一回，这没效果的。建议每天都要看，一周、一月结束再回顾，对扎实根基很有帮助。
3.多和老师交往。向老师提问，也可以多聊天，当你和一位老师熟悉后，再上他的课，感觉就完全不一样。喜欢一个老师，很多时候会帮助你喜欢这门课。

期中考后再定学习目标
不少同学进了高中，立刻雄心壮志制定计划，不要这么急着定目标，等到11月期中考试结束，了解自己的学习状况后，再定目标，比较合适。
高一第一学期5个月，每月任务都不同。
9月刚进校园，大家还在适应基本的规则和制度，这段时间可以相对自由点，慢慢适应；
10月，怎么学成为不少学生思考的问题。这时，老师会有各种指导，同学选取自己能接受的方法，多试试，看是否有效；
11月，期中考试。考完大家对自己有了初步定位，知道自己的水平如何，再定目标，不要一味看扁或看高自己。
成绩短暂落后也没关系。对自己合理定位，调整适合自己的学习方法，每个阶段争取进步一点点，期末成绩就会提高。
12月，学生都会有自己的学习节奏和特点，步入高中学习的正轨。

你哥哥说的有道理，但不一定全部照搬照抄，上了高中最重要还是自己心态，找到适合自己的学习方法，别人的方法可能对你不一定有用，但自己总结的学习方法会对自己成绩提高有很大帮助！

你仔细分析一下你是属于那种学生，一种是：老师讲的课一听不过就懂，用不着回家复习的。二种是听的时候似乎都懂，回家做作业的时候又好像没懂，要拿笔记出来复习一下。三种是似懂非懂，课后要将笔记研究一番。也就是做回家作业的时候不是很顺利，经常会有卡壳。如果你是第一种学生，那就采取你哥给你的建议，如果是后面的几种，那就还是多做点题目，熟能生巧吧！祝你学习愉快！

兴趣是最好的老师，培养起兴趣就可以了，然后学，你会感觉事半功倍••• ①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。 ②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。 ③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。 ④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。 ⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划

学习方法：　　一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。 　　这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。 二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。　　4、充分理解、掌握方法。　　5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。　　6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。

你哥哥说的很对。其实对于高一高二的学生，重点是上课认真听讲，力求把老师讲的内容消化了。做作业之前先把老师讲的内容温习一遍，这样会提高做作业的效率。不必担心遗漏重要题型，因为重要题型老师上课都会讲的。而且到高三的时候你就算做题再少基本每一种题型你会做过不下60道。当然只找题型独特是不合适的。常规题是用来巩固基础的，特殊题是用来开拓思路训练能力的。错题尤为重要，可以帮助你查漏补缺。不用管做完作业的问题，老师留得作业不是针对你一个人的，是对全班的。要保证你做过的每一道你都扎实掌握了，这样也许你会发现其实你在不停地做重复的题。如果老师提问你不会的话，那岂不是好事，你对这道题的影响就比别人更强了。不要怕老师。不过我不是老师，我是高三党，我们老师留作业一直不多的说。我们班前几作业做得都“相当灵活”。