材料一：天、地、人，共同铭记这一天！中国载人航天史上的第一次太空课，于2013年6月20日上午10时开讲。神舟十号三位航天员在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行天空授课。浩

材料一：天、地、人，共同铭记这一天！中国载人航天史上的第一次太空课，于2013年6月20日上午10时开讲。神舟十号三位航天员在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行天空授课。浩瀚壮阔的中国太空第一课，从苍茫宇宙向中华大地点燃了中华民族的科学梦想。
材料二： 2013年6月17日，在德国莱比锡开幕的2013年国际超级计算机大会上，中国国防科技大学研制的“天河二号”超级计算机，峰值计算速度达到每秒54.9千万亿次，持续计算速度达到每秒33.86千万亿次，成为全球最快的超级计算机，综合技术处于国际领先水平。
（1）材料一和材料二说明什么？
（2）青少年的科学精神是人类进步的重要动力。两院院士晶绪说：“如果年轻一代对科学技术不感兴趣，只想着当官当企业家赚钱，我想中国不可能强盛。”请你谈谈学校应如何培养青少年对科学技术的兴趣？说明了在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。（4分）

(答案→)说明了在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。（4分） 解析：(1)回答材料题的基本要求是从材料中读出教材的基本观点。这要求学生读材料要细致，站准立场，课文知识需牢记否则容易答偏或材料与教材脱节。材料一阐述我国在航天领域的科技成就。材料二说明我国在电子领域的科技成就。这些都是创新的成果，并且在世界上已处于前列。(2)培养青少年对科学技术的兴趣最主要的是营造良好的学习氛围，那在解答中可以列举营造学习科技的具体活动。这是开放性的题目。只要符合题意就可以。

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