材料分析题材料一：下面是权威部门的一组统计数据：第一组：我国的制造业高技术产业增加值仅占8%，而发达国家占40%；第二组：我国几乎全部的光纤制造装备，85%的集成电路

材料分析题
材料一：下面是权威部门的一组统计数据：第一组：我国的制造业高技术产业增加值仅占8%，而发达国家占40%；第二组：我国几乎全部的光纤制造装备，85%的集成电路制造装备，80%的石油化工制造装备，70%的数控机床，95%的医疗装备等许多大型装备依赖进口；第三组：我国的国际论文产出仅占世界的4.38%，论文引用数仅排在世界第20位。
材料二：在2006年1月召开的全国科学技术大会上，国家主席胡锦涛提出了“分析形势，统一思想，总结经验，明确任务，部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》，动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的目标任务。增强自主创新能力，已被提到“国家战略”的高度，摆在经济社会发展的突出位置。
请结合思想品德课的学习分析回答下列问题：（1）材料一说明了什么问题？（2）你能列举改革开放以来，我国自主创新的一些具体事例吗？（请列举至少三例。）（3）作为中学生，我们能为建设创新型国家做些什么？（4）请你为建设创新型国家设计两条宣传标语。

（1）我国的科技自主创新能力较差（或我国的科技自主创新能力有待加强）。（2）如袁隆平培育杂交水稻成功神舟六号飞船成功发射嫦娥一号成功升空等（3）①善于观察，见微知著，是产生创新思维的重要前提；②想象是创新的先导；③求异思维是孕育一切创新的源头④进行创新，离不开基础知识的积累。我们中学生应重视科学文化知识的学习和积累，为创新奠定坚实的知识基础。⑤科学文化知识的学习也需要创新，创新学习方法，乐于探究，勤于思考，才能构建合理有效的知识结构，提高学习效率，培养创新精神，提高创新能力。⑥提高创新能力，必须学以致用，勇于实践。（4）如，自主创新，人才为本；创新插上科技腾飞的翅膀等等。解析解答本题要认真分析所给材料，找到材料与教材的结合点回答
第一问。第二问属于时政题。
第三、四问考查学生的实际运用知识的能力，比较开放，围绕要求正确作答。

正好我需要