亲爱的同学，走过了初中的三年难忘时光，走过了人生的十五个春秋，你一定拥有了许多许多，拥有亲人朋友的关爱，拥有了丰富多彩的校园生活，拥有了各种各样的生活体验……请以“我拥有”为题，写

亲爱的同学，走过了初中的三年难忘时光，走过了人生的十五个春秋，你一定拥有了许多许多，拥有亲人朋友的关爱，拥有了丰富多彩的校园生活，拥有了各种各样的生活体验……
请以“我拥有 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）请根据自己的发现、体悟，将题目补充完整，要有一定的创意。
（2）除诗歌、戏剧外，其他文体不限。
（3）文中不要出现真实的班名、人名。

(答案→) 解析：这是一篇半命题作文，题目前有提示语。根据提示语可知，“拥有”的宾语可以是父母的关爱，老师的关怀，同学的帮助，审题可知，题目中的“我拥有”更多的应是实指，那么，我们就可以想一想，谁有过帮助我们，怎样的帮助，结果如何，解决了没有，解决的方法是什么，你们都从中得到什么启发。当然，这个“我拥有”的对象不一定非是“人”，也可以是物或是精神状态等，如“丰富多彩的校园生活”“生活的各种体验”“学习方法”等。审题之后首先要想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多，如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁等。但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。

这个解释是对的