我不能忘记他的眼神 作文

我不能忘记他的眼神 作文

记得那节语文课至今让我记忆犹新。 “语文”我最喜欢的一门学科，它总是给我带来无穷的快乐。瞧!它又给我带来了快乐。我带着忐忑不安的心来到了座位上，心中总是有一种莫名的感觉。窗外鸟儿叽叽喳喳地叫着，叫得我心烦意乱;树叶儿也发出嘈杂的响声，打断了我的思绪。顿时我的一股热流爆发了出来--想象着今天第一节语文课。 一个高亢的声音把我的思绪打断。 “下面就让我们来上开学的第一堂语文课!”话音刚落，同学们齐刷刷地拿出了课本，盼望着精彩的第一节语文课。 一开始，老师就来了一个开场白。他先来了一个自我介绍，随即请班上的同学来到讲台前，也来做自我介绍，但限定时间，活动只进行了四分之一。接下来语文老师给我的第一印象就是滑稽。但我却破坏了老师的讲课。不知怎的，在老师讲这节课时，我总是爱和别人说话。老师先是拍桌提醒，至而眼神的提醒。经过老师这一连串的“倾心指导”，我又回过神来。为了考察我的听课效率，老师让我自拟一个排比句，两句要“经典”。我随即答到:“十三岁的花季是诗，给人无穷的安慰;十三岁的花季是画，描绘一个美丽的人生……” 下课了，我的鼻尖和额头都冒出了豆大的汗珠。我长叹了一声，并且得到了满足。我并不是因为同学及老师的夸奖而满足，而是因为老师的那个眼神。它给我带来了新的起点，它又改变了我的听课效率，它让我收益匪浅。它比孔子的“学而不学则罔，思而不学则殆”还经典;它比生活中的点睛之笔还受用;它比“择其善者而从之，其不善者而改之”的深刻道理更加耐人寻味。此后，每每我上课想要说话或者转头时，我总是借助这个眼神来克服自己的“毒瘾”。这个眼神支撑了我学习的兴趣。 啊!我爱这节受益终生的语文课，我更爱老师的那个眼神!

时光飞逝，爱如一杯百年花雕，平淡之中却不时的散发着五加皮那特有的爽香。

——题记

其实，我懂你的眼神。深邃、幽远，倾注了对我们的太多太多的爱。

其实，我懂你的眼神。使您用这默默中泛出的那激扬的热情，唤醒我们对数字世界的渴望。

其实，我懂你的眼神。那淡淡的忧伤中我们看出了你心中的那几分焦急的忧虑，您在忧虑什么？可否告诉我们？让我们与您一起分担。

其实，我懂你的眼神。每每望到您憔悴的面容，我们的心好痛。原来的您是年轻的、美丽的，宛如那天上的仙女下凡一般，淡雅素洁的碎花洋裙，烘衬出您那颗纯洁的心，而您的眼神又是那样坚韧，我们知道你是为了让我们安心的好好学习。

其实，我懂你的眼神。您有着易安那“双溪舴艋舟”载不动的愁，而您却选择了“衣带渐宽”的不悔。

其实，我懂你的眼神。您用您的那份博爱为我们扬起了理想的风帆，这一切的一切，您说：“这是老师神圣的使命。”