综合实践（6分）我市某中学就“汉语学习现状”开展社会实践活动，请你完成下列任务。材料一：如果说外语是人生的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外

综合实践（6分）
我市某中学就“汉语学习现状”开展社会实践活动，请你完成下列任务。
材料一：如果说外语是人生的工具，那么，汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的汉语水平正在明显下降。
材料二：调查表明，中学生汉语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
【小题1】上面两则材料反映了一个什么现象？请用一句话简要概括。（2分）
材料三：现在很多人不再会用“恻隐之心”，也不知道“执子之手，与子偕老”，这些雅致、有内涵的表达渐渐不见了，人们只会说“我看你可怜”、“我要和你结婚”。
【小题2】在这次活动中，同学们深入搜集材料，探究汉语学习的现状。材料三是某同学搜集的一则材料，此材料与这次活动的主题是否相符？请简单阐述你的理由。（2分）
材料四：2014年2月15日的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。”
【小题3】你认为池莉见到中文介绍册上的“大英”两个字时被狠狠刺痛的原因是？（2分）示例：不少中国人重视外语学习，却忽视了汉语学习。

(答案→)示例：不少中国人重视外语学习，却忽视了汉语学习。 解析：解答此题，要弄清两则材料的内容，第一则材料主要讲人们重视英语学习，汉语水平下降了；第二则材料主要讲中学生汉语水平不容乐观，把这两则材料联系在一起即可。试题分析：解答此题，要弄清这则材料的内容，这则材料主要讲人们不会用词表达自己的意思，也属于汉语学习的范畴，所以与主题相符。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：解答此题，要结合“我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’”来理解，注意语言要简洁流畅，观点要鲜明，表述要合理。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

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