小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还
答案:1 悬赏:70 手机版
解决时间 2021-03-23 16:11
- 提问者网友:你给我的爱
- 2021-03-22 15:39
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还
最佳答案
- 五星知识达人网友:不想翻身的咸鱼
- 2021-03-22 16:09
实验中弦的松紧保持不变.
(1)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关,探究弦发声的音调与弦的材料的关系,选择长度和粗细相同,材料不同的DE.
(2)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关,探究弦发声的音调与弦的长度的关系,选择材料和粗细相同,长度不同的BE.
(3)经分析:小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:③提出问题;④猜想与假设;①设计和进行实验;②分析归纳,得出结论.所以顺序为③④①②.
小兰认为“发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关”这一环节而言,是探究过程中的猜想和假设④.
故答案为:(1)DE;(2)BE;(3)③④①②;④.
(1)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关,探究弦发声的音调与弦的材料的关系,选择长度和粗细相同,材料不同的DE.
(2)弦的音调可能跟长度、材料、粗细有关,探究弦发声的音调与弦的长度的关系,选择材料和粗细相同,长度不同的BE.
(3)经分析:小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:③提出问题;④猜想与假设;①设计和进行实验;②分析归纳,得出结论.所以顺序为③④①②.
小兰认为“发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关”这一环节而言,是探究过程中的猜想和假设④.
故答案为:(1)DE;(2)BE;(3)③④①②;④.
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