凤蝶阅读答案

阅读下面的文章，回答问题。凤蝶　　①它，就像一朵飞花，就像一片彩色的树叶，弥漫在薄雾的山中、林中，飞着、飘着。时低，时高，时快，时慢，时落，时飞，像一个五彩的精灵在大自然的怀抱中萦绕。　　②它飞走了，轻小的身影在白雾中渐渐变成小黑点，远了，消失了。我呆呆地望着，心中荡起异样的感觉。　　③昨天，它曾经属于过我。或许是我的琴声把它吸引了，它在窗外，随着我弹奏的乐曲，翩翩起舞，从一朵花旋转到另一朵花上，我为它优美的舞姿而心喜，发出了赞叹。突然，一个念头在头脑中掠过：逮住它，作个标本！对，就这么办。于是，我猫着腰，轻手轻脚准备打开纱窗。谁料，窗子刚开一点，它就触电似的飞走了。我真遗憾，便又回去弹琴。谁知，它又恋恋不舍地飞回来了，我又来了兴趣，更加小心地打开窗，又回到钢琴边。果然，爱听音乐的它姗姗地飞进屋来，我几步蹿到窗前，关上纱窗，找来捕网，准备擒住它。　　④此时此刻，它才真的明白了自己的处境，再也不能回到大自然，不能再飞翔于树林花丛中，不能再与同伴嬉戏追逐。它疯一样扇动两片小翅，身子紧贴在纱窗上，它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！　　⑤当我把它装在透气的玻璃瓶时，才发现它是一只多么美丽的凤蝶：黑丝般的大翅上点缀着蓝色、红色和黄色，尾巴上有两条长长的飘带，上面隐约有深绿色的纹线。我平生第一次看到这样美丽的凤蝶。　　⑥但是，它愤怒了，尽管它那么小巧。这小精灵总是在飞，在挣扎，尽管它知道它不可能冲出这个牢笼，但它不会向人屈服！我被它震撼了！……　　⑦早晨，当我捧着它来到林中，它仍在瓶中飞腾。这小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？我打算让它回去，回到大自然去。无辜地让一个美丽而又为生存挣扎的小精灵去作标本，这不公平！它应该有它的自由。它飞出玻璃瓶，恢复了它原有的生机，又快活、轻轻地飞着，它转着圈子飞，仿佛要告诉一切万物说：“我回来了，我自由了，我又可以尽情地飞了。”　　⑧它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵飞花，像一片彩色的树叶儿，一会儿快，一会儿慢，忽高忽低，停停飞飞，飘飘悠悠地在林中消失了……1．全文的叙述顺序是什么？选出准确的一项[　　]A．顺叙B．倒叙C．插叙　2．第④段中的加粗词语表现了凤蝶怎样的情态？________3．第⑤段主要从________方面描写了凤蝶的美丽。4．“我被它震撼了”，这句话如何理解？选出理解准确的一项[　　]A．被它的美丽和顽强挣扎、不向人屈服所震撼。B．被它的愤怒所震撼。C．被它敢于同人挑战所震撼。D．被它永远也不可能冲出牢笼所震撼。5．全文表达了“我”怎样的思想感情？________

答案：解析：　　1．B　　2．“疯一样”表现了凤蝶被关进屋后急切、奋力挣扎的样子。“紧贴”表现了凤蝶急于冲出窗子、回归自然的心情。“分明”表现了凤蝶陷于牢笼后对朋友、对自由、对自然的热切渴望和呼唤的情态。　　3．外形及颜色　　4．A　　5．全文表达了“我”为凤蝶的美丽和顽强挣扎所震撼的思想感情，以及“我”对大自然美好事物的热爱。

感谢回答，我学习了