阿房宫赋赏析句子赏析,少年闰土 整篇文章赏析

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课文一开始，展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面、相处的过程，体会“我”的思想感情的变化、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。例如，闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子、机智勇敢的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情，而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满；二是通过理解含义深刻的句子。课文通过“我”对故乡的回忆。 教学本课的重点一是抓住对闰土的外貌、语言，体会闰土这个人物的特点、动作的描写《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，刻画了一个见识丰富而又聪明能干，作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。 课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹，接着写与闰土相识。最后写“我”和闰土的分别和友谊。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟，“我”是一个“少爷”；闰土见多识广。读了这段文字，少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现，我是一个生长在天堂的恶魔，而闰土是一个生长在地狱里的天使，这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往