苏轼和杜牧的作品

请把两人的主要作品和收入中小学课本的篇目分开列表、重谢、如果好还会加分

水调歌头 1.本词有一端小序，其作用是----------。文中说的“子由”是词人的--------，其名为---------，他和苏轼，----------并称文坛“三苏”。

　　2.全词以问句开篇，上阕问-------------，下阕问-----------，归根到底是在问-------------。

　　3.“明月几时有，把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句“--------------，-----------------”。

　　4.词的上阕，写词人“---------”的想象，词中描绘了一个-----------的境界，表现了对----------的追求。词的下阕写“无限”时对-----------------的探求，全是词人内心的-------------------，从表达方式看主要是--------------------。

　　5.词中最富有哲理的一句是-------------------，-------------------，-------------------。 参考答案

1．（1）qī（2）yàn（3）chán （4）què（5）qǐ（6）qióng

　　2．（1）庭院中（2）秋天的情思，诗中指怀人的思绪 （3）端，拿 （4）雕花的窗户（5）驾（6）玩弄，欣赏（7）哪像是，怎比上（8）借指美好的月光

　　3．人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会阴藏晴出，团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。

　　4．（1）仲初；唐（2）苏轼；东坡居士，宋（3）艾青；大堰河——我的保姆

赤壁 关于《赤壁》（唐.杜牧）的两道题目。

《赤壁》（唐.杜牧）

折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

　　（1）诗的后两句是议论，作者对赤壁之战提出的独特看法是什么？

　　（2）这首诗借古讽今，作者在诗中抒发了怎样的思想感情？

　　这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过“小物““小事“来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟“，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把“二乔“不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。

　　《赤壁》借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

　　1、杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　2、《赤壁》中作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是东风不与周 赏析一: 本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。词上片写望月奇思，幻想游仙于月宫。下片写赏月后的体司与希望。词人视月为有生命、有情感之友伴，既可感客观存在自然之美，亦可领略人情之爱，达到物我交感，人月融一的境界，体现了极富人情味的美好愿望。从月亮的转移变化，盈亏圆缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论。全词构思奇幻，豪放隽秀，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的 盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，格富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。此词全篇皆是佳句，因其意境优美，富于哲理，情感动人，而绝唱至今。