画家画花,独绘一支,意在留些天地,让欣赏着自己去想。
音乐演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味。
诗人作诗......
教师讲课......
诗人作诗,情景交融,旨在抒情达意,让读者去细细体味。
教师讲课,委婉易懂,融教和学于一体,令学生学有所得。