阅读《月迹》（节选），完成小题。（10分）我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那

阅读《月迹》（节选），完成小题。（10分）
我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
【小题1】写景状物要抓住特征来写，本段文字抓住了中秋哪些景物特征来写的呢？（2分）
【小题2】院中的月光是“玉玉的，银银的”，说说使用这两个叠词的表达效果。（4分）
【小题3】分析文中画线句子的表达效果。（4分）（2分）月是“满圆”，桂花树已经“有了累累的骨朵儿”。（一点1分）

(答案→)（2分）月是“满圆”，桂花树已经“有了累累的骨朵儿”。（一点1分） 解析：【小题1】阅读选段，感知文章内容，找出文中描绘了中秋的哪些景物特征。【小题1】语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出表达效果。【小题1】了解常用的比喻修辞的特点，并明确比喻修辞在句子中的表达效果，学会具体分析。

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