高一数学平面向量该如何学习

有没有什么需要把握的重点，考试多考哪方面的问题~

一、基本知识：
1．向量的概念及其表示方法：
既有大小又有方向的量叫做向量，用有向线段表示，有向线段的长度表示向量的大小，用箭头所指的方向表示向量的方向。
2．向量的运算
向量运算
定义
坐标运算
运算律
加法
己知向量 、 ，在平面内任取一点 ，解 ， ，则向量 叫做 与 的和，记作 ；
求两个向量和的运算，叫做向量的加法。
减法
向量 加上 的相反的向量，叫做 与 的差；求两个向量差的运算，叫做向量的减法
实数与向量的积
，其中当 与 同向， ；当 时 与 反向，
向量的数量职

二、重要定理、公式
1．平面向量基本定理：
若 、 是同一平面内的两个不共线的向量，那么，对该平面内的任一向量 ，有且只有一对实数 、 ，使
2．两个向量平行的充要条件：
∥
若 ， 则
∥
3．两个非零向量垂直的充要条件：
若 ， 则
4．线段的定比分点坐标公式：
设 ， ， ，且 ，则
当 时，得中点坐标公式
5．平移公式：
若点 按向量 平移至 ，则
6．正弦定理、余弦定理：
（1）正弦定理：
（2）余弦定理：
三、学习要求和需要注意的问题
1．学习要求
（1）理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念。
（2）掌握向量的加法与减法的运算法则及运算律。
（3）掌握实数与向量的积的运算法则及运算律，理解两个向量共线的充要条件。
（4）了解平面向量基本定理，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算。
（5）掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量可以处理有关长度、角度和垂直问题，掌握向量垂直的条件
（6）掌握线段的定比分点和中点坐标公式，并且能熟悉运用；掌握平移公式。
（7）掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形。
（8）通过解三角形的应用学习，继续提高运用所学知识解决实际问题的能力。
2．需要注意的问题
（1）这一章里，我们学习的向量具有大小和方向两个要素，用有向线段表示向量时，与有向线段起点的位置没有关系，同向且等长的有向线段都表示同一向量。
（2）共线向量和平面向量的两条基本定理，揭示了共线向量和平面向量的基本结构，它们是进一步研究向量的基础。
（3）向量的数量积是一个数，当两个向量的夹角是锐角时，它们的数量积大于0；当两个向量的夹角是钝角时，它们的数量积小于0；当两个向量的夹角是90°时，它们的数量积等于0，零向量与任何向量的数量积等于0。
（4）通过向量的数量积，可以计算向量的长度、平面内两点间的距离、两个向量的夹角、判断相应的两条直线是否垂直。
（5）数量积不满足结合律，这是因为 与 的结果都是数量，所以
与 都没有意义，当然就不可能相等。

参考别人资料。。

我先想出了(2)先帮你作(2)     ^_^

   向量ab=(3,1)    向量bc=(-m-1,-m)    向量ac=(2-m,1-m)

(2)若三角形abc中∠a为直角

  则有    向量ab与向量ac的内积＝6－3m+1+m=0

  所以    实数m=7/4

(1) 楼主，我一开始也和你想同样的问题，就是三边能否构成三角形的问题，但在用两

    边之和大于第三边，两边之差小于第三边计算时，求m不易实现，很纠结。那位网友

    的方法不错，因为a,b是已知点，ｃ不定，只要ｃ点不在向量ab上，不管ｃ点在哪，

    都可经构成三角形。所以只要考虑向量ｏｃ的坐标与向量ａｂ的坐标不成比例即可。^_^