英语词汇的奥秘 超级10000单词（54...

作者在前言中提到普通的教师传授课本知识,优秀的教师加上方法与技巧,高级的教师是传授学生能力,而最棒的教师则是直接把能力复制给学生.这句话一语道中真谛,我们普通教师在日常教学中往往只注重将书本上的知识传授给学生,却忽略了教师应该授之以渔,而不是授之以鱼.学生从老师的身上应该学到的是学习能力,而不是知识.作者经过长时间学习与研究全国英语各类培训课本与教程,探讨和研讨各种英语学习方法,阅读了大量的有关英语语言发展及规律的书籍,经过了将近六年的准备和审编,最终将这本最科学、最合理、最有效、最快速、最实用的英语辅导书编写出来.本书的最终目的是：相信每位读者就是教自己的最棒的教师,借助这本书这个媒介直接把学习英语单词的能力复制给读者自己.
　　　　 本书所介绍的探源法,在书中是这样说到的：探源法是了解世界语言学界研究英语现状和发展状态的最基本的方法,此法遵循和应用了一般语言学原理,是研究英语词汇最科学、合理、有效的方法.具体来讲,它是以研究构词学为基础,并在此基础上综合了国内外各种科学记忆单词的方法,最后汇总而成的记忆法则.此法主要从以下两方面介绍、研究英语词汇的：（1）构词法的内容及意义；（2）构词法中,最常见的几种记忆词汇的方法. 在构词法中,作者介绍了几种比较常见的记忆词汇的方法：转化法、合成法、缀合法、元级派生法 、反成法、缩略法、混合法、拟声法、重音换位法.其中转化法、合成法在小学教学中比较常用.我在平时的日常教学中时时注意运用这两种方法,效果很明显.转化法就是把一个词,从一种词类转成另一种词类的方法,此法属于语法的范畴,在一般的语法书中都可以见到,形式多样,非常复杂,一般学者可以找一些常用的形式学习,并学以致用.举例来说,①名词转化为动词：bicycle自行车 → to bicycle骑自行车、cage笼子 → to cage装在笼里；②形容词转化为动词：black黑色的 → to black涂黑/变色、cool寒冷的 → to cool使冷却/变冷；③形容词转化为名词：comic滑稽的 →comic滑稽演员/新闻、daily每天的 → daily日报 .合成法就是把两个或两个以上的词,组合成一个新词,即复合词.此法也属于语法的范畴,可以查看语法书,进行学习. 例如：rain雨 + coat外衣= raincoat雨衣、class班级 + room房间 =classroom教室、book书 + shelf架 = bookshelf书架 .
经过一段时间的在课堂上的使用,我觉得探源法很有效,很实用.只要你能把这种方法达到融会贯通的话,那么你得到的不仅仅是一种学习英语词汇的技巧,你得到的更是一种学习英语词汇的能力,一旦你拥有这种能力,你就不在需要别人帮助,你可以根据自己需要去选择适合自己的词汇书去学习,从此你学习词汇不在盲目,不在没有信心,面对任何词汇书,你不会在无所适从!当然此时的你面对单词,不再是记忆,而是学习.因为学习探源法的最终目的是：不再记单词!自从学习探源法后,我才真正明白一个学习规律：只有明白这个单词是怎么来的,你才有可能一辈子不会忘记它.现在,我也推荐在新东方就职的大学同学学习探源法,并建议他们学好后,把该法运用到培训教学当中,这样就会有更多的学生因此而受益了.希望有更多的英语培训师能够学习探源法!