小虾这篇短文写出了小虾的什么特点

小虾这篇短文写出了小虾的什么特点

《小虾》这篇短文写出了小虾有趣、脾气不好的两个特点。
有趣：小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻百碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
脾气不度好：小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的问角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的答事。



拓展资料

《《小虾》是北师大小学语文三年级第六册“可爱的小生灵”单元的第一篇课文，通过对小虾吃东西、打架等方面的细致描写，写出了小虾的可爱，表现了作者对小虾的喜爱之情。 课文比较浅显易懂，以生回为本、以读为本、以教答会学生学习方法为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中理解词语，积累词语，体会小虾的特点，感悟作者的喜爱之情。

估计不好，有两个特点长，你每次吃东西都

第五、六自然段写了小虾的卵

第三，自然段主要写了缸里的小虾十分有趣

通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点。 抒发了作者对小虾的喜爱之情。第三自然段主要写小虾的有趣。第四自然段主要讲小虾脾气不好。

今天是除夕之夜，家家户户都忙着做菜，我们也不例外。连我这个平时特贪玩的淘气包也帮妈妈剥虾。 我把活虾倒进盆子里，拿出一只碗，开始剥虾了，这些虾跟我一样淘气，刚倒进盆子里就跳了出来，放进盆里又跳了出来。最后，我索性不理它们了，让它们直躺在地上。这时，虾的神气劲儿没了，两只眼睛干巴巴地望着我，好像乞求道：“小主人，把我放入水里吧”，我便快活地把它们放进了盆中。 阻止了虾的“闹剧”之后，我便安心地开始剥虾了。掰断虾头后，一股黄浆和苦胆汁的脏水流了出来，这使我感到阵阵恶心。“久经沙场”的妈妈告诉我，清洗一下就可以了。清除了脏水，我便开始剥虾壳了，这些虾大概不愿意脱去自己水灵灵的“外套|”，从我的手中蹦了出来，我连忙捉住它，帮它去了壳。最有意思的就是它的尾巴了，虾的尾巴展开来就像一只展翅红蝴蝶，怪不得妈妈不让我把虾尾巴去了，原来是这个道理呀！这些虾可真有本事摘了它的“盔甲”，拿走它的“头盔”，它们竟还能快活地跳起舞来。 除夕之夜，我看着爸爸妈妈爷爷奶奶高兴地吃着虾，我真自豪呀！因为这是我的劳动成果。