书香少年的主要事迹介绍怎么写?

书香少年的主要事迹介绍怎么写?

我叫xxx ,生于xx年xx月,是xx学校x年级x班的一名小学生.我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新；在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰.我时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样.\x0d一、刻苦学习,勇攀高峰\x0d在学习中,我有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头.虚心好问是我从小养成的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高.每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽其所能,认真讲解.虽然我的学习成绩并不是班中的第一名,但我的这种学习态度是无人能及的.在成绩面前,我从不骄傲,我认为,这算不了什么,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标.\x0d二、团结友爱,乐于助人\x0d我一直认为,具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质,祖国的美好未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,如果能使全体同学都取得进步,那就是我最快乐的事.平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学,我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解.\x0d乐于助人也是我的一大特点.记得有一次,学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动,当我听了关于那位孩子的事迹后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想为他尽一些自己的力量.在和父母商量后,我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去.象在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信：“我为人人,人人为我,美好社会一天比一天好.”\x0d三、快乐阅读,才艺相长\x0d我出生在一个书香之家,父母都是中学教师,良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯.从二年级开始,我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划,要求自己每天无论多忙,都要抽出至少半个小时进行课外阅读,并坚持写读书笔记和日记.几年来,我已写了好几本读书笔记和日记,并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表,自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号,我家也被学校评为“书香家庭”,广泛的阅读丰富了我的知识,开阔了我的视野,也培养了我良好的道德情操.\x0d我爱好广泛,除了阅读之外,我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈,几年来,我在父母的陪伴下,游历了祖国的大好河山,波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象.在游玩的同时,增长了我在课本中无法学到的知识,也让我的摄影技术大大提高.我非常喜欢拉二胡,每天坚持训练,有时完成作业后已非常困乏,但我仍然鞭策自己不敢懈怠.我喜欢舞蹈,在今年六一儿童节学校文艺汇演中,我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖.\x0d四、老师助手,同学榜样\x0d无论在家在校,我都能够受到正确思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长.在同学中,别看我长得瘦小,但是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任我.我勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,我总是做得有条不紊.身为英语科代表,除了帮助老师收发作业,还经常帮助老师给其他同学讲解辅导,真正成了老师的小助手.几年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业.见到有同学违反了学校规定,我会毫不犹豫地上前指正.有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理.常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正.\x0d我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的.班主任老师给了我极大的鼓励,每年班主任给我的评语都是：思想进步,成绩优秀,关心集体,热爱劳动,要作同学们学习的好榜样等等.在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望,争取更大的进步!