教师中途接班应该怎么做

教师中途接班应该怎么做

教师中途接班做法建议如下：
1、找原班主任请教并询问班级结构、班级学风、纪律特点，典型特征的学生情况与奖惩记录、特长生的学生情况，做好档案交接工作。
2、在开学前假期内，翻看学生基本情况表、了解学生大致家庭构成（尤其是单亲）。
3、开学前一个礼拜，查通讯录逐一和学生家长打电话，告诉家长你接手了班级，并请家长转达孩子开学时要注意事项（这是你和家长进行互动的第一步，也是奠定基调的第一印象，表达方式很重要，很多话是说给家长听的）做好电话回访记录，存档备查。
4、开学前两天，老师基本都在上班状态，课表也排出来了，了解开学后的课表，认识一下未来的任课老师。做客气有礼的沟通。
5、开学前做好第一周班会的内容与形式。这个很重要，这个是接手后，新班主任的第一次正儿八经的亮相在学生面前。新旧班主任的对比，是每个孩子最直接的心理。这个班会是非常好的展示新班主任的平台。展示自己性格与魅力、表达立场和态度、提出要求与希望值。
6、开学第一礼拜，班干部会议。了解担任班干部学生的心理（特别想给新老师好印象？还是不想干？），了解原班主任的工作布置体系（好的就沿用，不太妥当的地方运行一两礼拜提出补足，不好的就直接废除）。观察大半个学期，如果有想改变的话，就可以结合你自己对班级的情况开始布置。没了解之前，不要乱动，即使是小学生团体，也是有社会阶级模型在里头的＾＾，班级平稳为上。
7、结合书面材料，平时多去班里转动，近距离接触孩子。一个月内记住所有孩子的名字与面孔，大致性格特点，是班主任基本功。也可适当组织你能把握的小活动，在活动中发现学生特点，特别有意思。（我一般在军训的时候观察学生，挑出有魄力的孩子担任班长）。
8、因为是新班主任，开学初，各种利益相关的照顾电话特别多……。客气回应，表达感谢，表达谦虚。千万不要乱答应什么。前提是以后对待学生公平公正，这种电话都不是难事。
9、和领导们也要适当性保持沟通。在沟通中给自己台阶，在沟通中给自己上进的表现，在沟通中让领导把握的住你的状态。班级带好了会形成良性循环，万一没带好领导也不会无的放矢乱批评人搞的自己委屈。班主任自己的心态对班级有很大的影响，调节好自己的心态非常重要，所以对自己也要好一点呢。
10、一个班主任无论何时都不能掉以轻心的问题。学生的安全问题与心理问题。
10、刚入职，精力充沛，如果你愿意在工作中花费时间，对待孩子们用心又温柔。时间会回报你的。