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大学生毕业评语
该同学为人诚恳,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识;不怕挫折,勇于创新,有一定的适应能力和团队合作精神。
该同学开朗自信,学习认真,团结同学,能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程;有良好的心理素质和应变能力,勇于进去,不怕挫折,是个开拓的国贸人才。
该同学为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心,在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力,尤其擅长策划大型活动,有较强的公共和创新意识;能 熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页,熟知进出口业务和金融知识,是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。
该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。
该生学习认真,勤奋努力,思想进步,朴实诚信,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,知识面广,有较强的动手能力和创新能力,积极参加社会活动,有爱心,帮助行走不便的同学,尊敬老师,遵守各项制度,积极参加社会实践,注意自身各方面素质的提高。
该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习认真刻苦勤奋,与同学友爱团结,诚信待人。在担任班团干部期间,工作积极负责,有较强的团队精神,尊敬老师,遵守各项制度,动手能力和应用能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
该生思想进步,学习认真,友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应能力强,知识面广,有团队精神。在担任班干部期间,工作认真负责,有较强的组织、协调活动能力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。
该生思想积极要求上进,向党组织靠拢,学习勤奋努力,成绩优良,喜欢体育活动,有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体,关心帮助同学,待人诚恳,相处融洽,积极参加集体活动,有较强的组织活动能力,思维活跃,动手能力、应用能力较强。
该生思想要求上进,学习态度端正,视野开阔,工作认真负责,有一定的工作能力,善于与同学沟通,乐于助人,待人真诚,团队意识及协作精神强,是名全面发展的高素质合格大学生。
该生政治上积极要求上进,热爱集体,学习刻苦认真,工作积极主动,能吃苦耐劳,能出色的完成交给的各项任务,勤奋诚实,为人踏实,乐于助人,富有团队协作精神及创新能力,是一名合格的大学生。
该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。
该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。
该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。
该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院 第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。
该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。
思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。
该同学积极要求进步,遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
该生在校期间,认真学习,学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
该生在校期间学习态度端正,成绩优良,有较强的创新思维能力,尊敬师长,热爱集体,为人诚恳,工作踏实认真,能吃苦耐劳,富团队意识及协作精神,是一名全面发展的合格大学生。
该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。
2今天,我们在课桌前分手;明天,我们在人生的道路上手挽手。
3我们曾经是一张课桌上的学友,当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
4天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰。再见吧,愿你前程无量!
5在陌生时我们相逢,在熟悉后我们分手。让我们用智慧和热情去迎接一切困难和挑战,胜利和成功在向我们招手。
6今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
7临别,送上我诚挚的祝福:不管你走到哪里,幸运将时刻陪伴着你。
8朋友,让我们轻轻地说声“你好”,虽然人生难免有聚有散,但你却是我心中最珍惜最难忘的朋友。
9青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想,让我们永远不忘。
10你将跨出校门,开始全新的生活,虽然天各一方,但我们的心,跳着一个相同的旋律,那就是自立、自强!
11在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊;在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知。这份缘值得我们珍惜。
12默默地分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷;愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
13人生何处不相逢。今天的握手告别,必将迎来日后的再次相聚。让我们为了各自的理想擦干眼角的泪,上路!
14朋友,过去尽管美好,但却不值得回忆;现实尽管艰难,但却不得不面对;未来尽管缥缈,但却还可以创造。
15想想曾经同桌的我们,中考过后就各奔前程了,心中真有不舍。同学,前途多珍重!
16愿逝去的那些闪亮的日子,都化作美好的回忆,永远留在心房。
17明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花、绿草相随,为你铺展远远的前程。
18曲终的时刻没有泪水,只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时,将那些熟悉的一草一木吻遍。
19短暂的别离,是为了永久的相聚。让我们期盼,那份永恒的喜悦。
20长亭外,古道边,同学情意千千万。芳草情,暂相别,他日自有相逢年!水悠悠,情漫漫,祝你前程似锦,永搭顺风船!
21笑是世界上服用最方便,营养最丰富,功效最神奇,最无忧伤、烦恼等毒副作用的绿色环保型美容补品。信吗?不信试试!
22学业尚未成功,同学仍需努力!
23虽然我不在你的身边,但是我的祝福却在你的耳边。
24您的严厉让我们学会了做人,您的关怀使我们成长。在期盼中送我们远走,在辛劳中架起又一座桥梁!
25或许我不是您最中意的学生,但您却是我将终身感谢的人。正是您,使我学会该如何长大!
26对您的感谢千言万语也无法表达,对您的祝福千万年也不会改变——老师,祝您万事如意!
27是您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师!
28成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言。
29离开学校了,您的教导,我铭刻在心;您的关怀,我感激在心;您的帮助,我感谢在心。谢谢您,老师!
30辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:健康快乐,幸福永远!
31传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!没有您,就没有我们今天的成功。
32您是一堆柴火,烧尽了自己,照亮了众人!毕业之际,请让我们再说一声:谢谢!
33将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!
34讲台上,书桌旁,寒来暑去,春夏秋冬,您不知撒下了多少心血和汗水。辛苦了,我的老师!
35过去了的一切都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝您桃李满天下,春晖遍四方!
36一日为师,终生为父,师恩难忘,老师,谢谢您。
37还记得校园中的那条小路吗?林阴下洒满了我们的欢声笑语。
38友情虽无黄金般灿烂、铂金般稀有,却有白银般纯净;虽无大海般澎湃、长江般连绵,却有小溪般细腻。
39任时光飞逝,任岁月蹉跎,长驻心中的永远是那份不变的友谊。
40好朋友简简单单,好情谊清清爽爽,好缘分久久长长。
41有缘为朋友,惜缘为知己,愿珍惜彼此这份难得的缘!
42一句寒暖,一线相喧;一句叮咛,一笺相传;一份相思,一心相盼;一份友情,一生挂念。
43告别青涩,告别无知,告别彷徨,告别难舍,告别过往……, 我们起航!
44只要有共鸣,无声亦动听。流水不因石而阻,你我不因远而疏!
45清清的小溪,就如我们的友情,淡淡的,永不枯息!
46朋友,在分开的日子里,我的心将分成两半:一半为你骄傲,一半为你祝福。
47老师辛苦了,不管我们走得多远,走到天涯海角,永远也忘不了您的师恩。
48一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加自信勇敢。老师,谢谢您!
49聚,不代表开始;散,不代表结束。
50耿直、慢条斯理是你给我的印象。认认真真、老老实实做人,这是你的生活宗旨。你告诉我的,至今未忘,恐怕终生也不会忘却。·这五点,逐一加以驳斥。这段话有四个层次,第一次即首句,提及一个双方均认可的道理——“名实已明,而天下之理得矣”,为下文的“正名”提供推理前提。第二层即第二句,摆出下文要驳斥的观点,即司马光在长信中所列举的实施新法的五大弊端——侵官、生事、征利、拒谏、致怨。要看到在改革开放方针指引下全国的大好局面和各条战线上所取得的辉煌成就,更要看到我们青年一代为实现“三个面向”而作出的巨大努力。这就是
蜀相
杜甫
丞相调堂何处寻,锦官城外柏森森。
映阶碧革自春色,隔叶黄鹏空好音。
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
参考:伟大诗人杜甫一生坎坷,饱经离乱,崇敬诸葛亮,渴望为国建功立业。他晚年避居成都,前去拜谒武侯祠(诸葛亮生前封武乡侯,故称武侯祠),首句一个“寻”字道出了诗人迫切拜谒的心情。“锦官城”(成都的别称)句点明武侯祠的地点与非凡气象。走出祠前,只见映阶碧草,听到黄鹤好音,而一个“自”与“空”写出了祠堂的荒凉、寂寞,一代名相竟被人冷落了。睹物思人,诗人不禁潸然泪下。刘备三顾茅庐,诸葛亮献出统一天下的计谋,帮助刘备开创基业,帮助刘禅继承大业并渡过(济)难关,真不愧为“两朝开济”的老忠臣。他六出祁山伐魏,没有成功,病死军中,永远使天下英雄每念及此,泪满衣襟。“英雄”既指千古仁人志士,又指诗人自己。诗人心念武侯,高山仰止,正寄希望于当世的名臣良相。
检举