孩子是怎样形成的
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解决时间 2021-01-01 20:13
- 提问者网友:别再叽里呱啦
- 2021-01-01 11:13
孩子是怎样形成的
最佳答案
- 五星知识达人网友:醉吻情书
- 2021-01-01 12:50
问题一:孩子的胆小是怎样形成的? 儿童胆怯心理的形成主要有三个方面的原因:
一、 交往欲受抑制
孩子出生以后,需要与别人交往,首先是父母,然后扩大到亲友、邻居和小伙伴,并由此逐渐产生出和别人交往的欲望,因此,组织合理的交往活动非常重要。
二、 自主性发展受阻
心理学研究表明,孩子从出生8个月到3岁之间,是实现自主性的关键时期。这个时期的孩子学会了走路、说话,表现出心理的能动性,如爱提问,爱模仿,爱做游戏,并产生了最初的自我意识。在行为特点上,喜欢争着去做自己的事情,而且要按自己的想法去做,表现得顽皮、不听话,这是自主性发展的表现,也是儿童心理发展过程中的 “第一个反抗期”。如果家长未认识到这一特点,生怕孩子做不好,事事代劳,结果就会压抑孩子自主性的发展,使他怀疑自己的能力而形成胆怯心理。
三、自尊心受挫
家长不恰当的批评和指责造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。还有一种情况是,对孩子一些生理上的毛病或不良行为习惯,家长采取了责备或取笑的方法,也会挫伤其自尊心,使他们形成胆怯心理。问题二:强势的孩子怎么形成的 一个妈妈说自己的孩子适应能力极强,到哪个新环境都不认生。妈妈举例说明:从来都只有他挠别人,没有别人挠他的份。联想起最近发生的,幼儿园老师因为自己的女儿和别的小朋友抢凳子,就决定替女儿报仇,打了另一个孩子三十分钟的事情。孩子性格的养成,除了先天因素,还有很大一部分是父母的言传身教。 小女孩陈靖铭,是小朋友中的一霸。她家三代同堂,她是爷爷奶奶爸爸妈妈手心里的宝,有求必应的。可是,自己的宝贝,别人不一定也当宝贝。江湖险恶,人心叵测,万一别人欺负铭铭怎么办呢?妈妈教育铭铭要自我保护,别人欺负你了,你就打回去,咱绝对不能被人欺负。 大人的强势也在铭铭的成长中,发挥中重要的作用。 大家都在一个小广场上骑车绕圈子,这些孩子骑车已经骑得很好了,大家飞快的顺着一个方向转着圈的比赛。铭铭看到了,也要骑车,不过她还不太会骑,爷爷总担心她会摔倒,所以,爷爷拉着铭铭的衣领,慢慢的骑车,两个人逆着别人的方向,反方向的骑。别的孩子速度快,而且铭铭的方向和大家不一致,所以经常会出现险况,好几次差点撞到一起。每次出现这样的情况,爷爷都要骂对方,说对方成心捣乱,故意撞铭铭。 还有一次,有一个小朋友拿了一块饼干,铭铭非要吃,小朋友不给,铭铭就去抢,另一个孩子死命护着,于是发生争执,两人都放声大哭。铭铭爷爷过来说,别抢了,一人一半,你给铭铭分一半。说着,就把东西掰了一半递给铭铭。另一个孩子生气的把另一半扔在地上:这是我的东西,我不愿意给她。 有一次是铭铭妈妈带铭铭去串门,铭铭拿起一个好看的杯子就开始摆弄,这家的孩子说:这是我妈妈喝水的杯子,你不要动,快放下。铭铭连理都不理。女主人连忙劝阻说,没关系,让妹妹看一眼吧。可是,铭铭一直拿着杯子不撒手,主人家的孩子不乐意了,几次去要,最后两个人都大哭起来。铭铭妈妈始终没有说过劝阻铭铭的话,直到铭铭哭了,她才把铭铭抱起来安慰铭铭,也没有告诉铭铭应该如何去做,只是心疼的哄着铭铭。 铭铭的霸道渐渐的有了名气,最让铭铭爸妈尴尬的一次,是大家都在外面玩,一个不熟悉的小朋友拿了一个闪闪发光的遥控车,这吸引了无数的孩子,于是大家都在排队,等着自己能玩上一次。铭铭不管三七二十一,自己走上去,把车抢到手里,然后就走,要一个人去一边玩。铭铭的举动引起了孩子们的愤怒,一群孩子在后面追。铭铭爸爸赶快过去,要铭铭先把车放下,等轮到她了才可以玩。铭铭愤怒了,使劲把车像地面砸去,车子没坏,铭铭又捡起来,使劲的砸第二次,车子裂了。 铭铭的爸爸赶快去商场买了个新的还给人家,妈妈依然在安慰愤怒的铭铭。 很多时候,强势和霸道、任性等联系在一起。性格确实有先天的因素,而且占了很多的比重,但是,后天的养育也是塑造性格的重要原因之一。现在的孩子中,强势的孩子比较多,这里面,有很多是家长担心自己的孩子受委屈,刻意培养出的强势的孩子。 强势不应该等于随心所欲、没规矩、盛气凌人。一个坚持主见、有自己的思考和判断的孩子,如果还是一个有礼貌,遵守游戏规则的孩子,那么他们在这个世界会更受欢迎,他们以后的苦恼会比任性霸道的孩子的苦恼要少得多,他们会生活得更自在。 现在我们的家长总是在强调爱和自由,忽略了规矩。我们总是担心我们唯一的宝贝受到欺负。所以,我们教孩子:他打你,你就打回去。孩子受一点委屈,我们都心疼万分。老师批评孩子,我们就担心孩子的心理是不是受到了伤害。这样的孩子,性格强势,可是抗挫折能力太弱,稍有点压力,就承受不住了。 养育孩子,要目光长远,要想到孩子成人后,他能不能适应社会,而不是只看到眼前的你给我一巴掌,我打你一拳。成人之间的江湖,可能远比这些要黑,如果从小都没能学会怎么处理和化解,单......余下全文>>
一、 交往欲受抑制
孩子出生以后,需要与别人交往,首先是父母,然后扩大到亲友、邻居和小伙伴,并由此逐渐产生出和别人交往的欲望,因此,组织合理的交往活动非常重要。
二、 自主性发展受阻
心理学研究表明,孩子从出生8个月到3岁之间,是实现自主性的关键时期。这个时期的孩子学会了走路、说话,表现出心理的能动性,如爱提问,爱模仿,爱做游戏,并产生了最初的自我意识。在行为特点上,喜欢争着去做自己的事情,而且要按自己的想法去做,表现得顽皮、不听话,这是自主性发展的表现,也是儿童心理发展过程中的 “第一个反抗期”。如果家长未认识到这一特点,生怕孩子做不好,事事代劳,结果就会压抑孩子自主性的发展,使他怀疑自己的能力而形成胆怯心理。
三、自尊心受挫
家长不恰当的批评和指责造成孩子怀疑自己的能力而变得胆怯。还有一种情况是,对孩子一些生理上的毛病或不良行为习惯,家长采取了责备或取笑的方法,也会挫伤其自尊心,使他们形成胆怯心理。问题二:强势的孩子怎么形成的 一个妈妈说自己的孩子适应能力极强,到哪个新环境都不认生。妈妈举例说明:从来都只有他挠别人,没有别人挠他的份。联想起最近发生的,幼儿园老师因为自己的女儿和别的小朋友抢凳子,就决定替女儿报仇,打了另一个孩子三十分钟的事情。孩子性格的养成,除了先天因素,还有很大一部分是父母的言传身教。 小女孩陈靖铭,是小朋友中的一霸。她家三代同堂,她是爷爷奶奶爸爸妈妈手心里的宝,有求必应的。可是,自己的宝贝,别人不一定也当宝贝。江湖险恶,人心叵测,万一别人欺负铭铭怎么办呢?妈妈教育铭铭要自我保护,别人欺负你了,你就打回去,咱绝对不能被人欺负。 大人的强势也在铭铭的成长中,发挥中重要的作用。 大家都在一个小广场上骑车绕圈子,这些孩子骑车已经骑得很好了,大家飞快的顺着一个方向转着圈的比赛。铭铭看到了,也要骑车,不过她还不太会骑,爷爷总担心她会摔倒,所以,爷爷拉着铭铭的衣领,慢慢的骑车,两个人逆着别人的方向,反方向的骑。别的孩子速度快,而且铭铭的方向和大家不一致,所以经常会出现险况,好几次差点撞到一起。每次出现这样的情况,爷爷都要骂对方,说对方成心捣乱,故意撞铭铭。 还有一次,有一个小朋友拿了一块饼干,铭铭非要吃,小朋友不给,铭铭就去抢,另一个孩子死命护着,于是发生争执,两人都放声大哭。铭铭爷爷过来说,别抢了,一人一半,你给铭铭分一半。说着,就把东西掰了一半递给铭铭。另一个孩子生气的把另一半扔在地上:这是我的东西,我不愿意给她。 有一次是铭铭妈妈带铭铭去串门,铭铭拿起一个好看的杯子就开始摆弄,这家的孩子说:这是我妈妈喝水的杯子,你不要动,快放下。铭铭连理都不理。女主人连忙劝阻说,没关系,让妹妹看一眼吧。可是,铭铭一直拿着杯子不撒手,主人家的孩子不乐意了,几次去要,最后两个人都大哭起来。铭铭妈妈始终没有说过劝阻铭铭的话,直到铭铭哭了,她才把铭铭抱起来安慰铭铭,也没有告诉铭铭应该如何去做,只是心疼的哄着铭铭。 铭铭的霸道渐渐的有了名气,最让铭铭爸妈尴尬的一次,是大家都在外面玩,一个不熟悉的小朋友拿了一个闪闪发光的遥控车,这吸引了无数的孩子,于是大家都在排队,等着自己能玩上一次。铭铭不管三七二十一,自己走上去,把车抢到手里,然后就走,要一个人去一边玩。铭铭的举动引起了孩子们的愤怒,一群孩子在后面追。铭铭爸爸赶快过去,要铭铭先把车放下,等轮到她了才可以玩。铭铭愤怒了,使劲把车像地面砸去,车子没坏,铭铭又捡起来,使劲的砸第二次,车子裂了。 铭铭的爸爸赶快去商场买了个新的还给人家,妈妈依然在安慰愤怒的铭铭。 很多时候,强势和霸道、任性等联系在一起。性格确实有先天的因素,而且占了很多的比重,但是,后天的养育也是塑造性格的重要原因之一。现在的孩子中,强势的孩子比较多,这里面,有很多是家长担心自己的孩子受委屈,刻意培养出的强势的孩子。 强势不应该等于随心所欲、没规矩、盛气凌人。一个坚持主见、有自己的思考和判断的孩子,如果还是一个有礼貌,遵守游戏规则的孩子,那么他们在这个世界会更受欢迎,他们以后的苦恼会比任性霸道的孩子的苦恼要少得多,他们会生活得更自在。 现在我们的家长总是在强调爱和自由,忽略了规矩。我们总是担心我们唯一的宝贝受到欺负。所以,我们教孩子:他打你,你就打回去。孩子受一点委屈,我们都心疼万分。老师批评孩子,我们就担心孩子的心理是不是受到了伤害。这样的孩子,性格强势,可是抗挫折能力太弱,稍有点压力,就承受不住了。 养育孩子,要目光长远,要想到孩子成人后,他能不能适应社会,而不是只看到眼前的你给我一巴掌,我打你一拳。成人之间的江湖,可能远比这些要黑,如果从小都没能学会怎么处理和化解,单......余下全文>>
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- 1楼网友:狂恋
- 2021-01-01 13:47
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