作品思路怎么写,有没有老师知道微课设计思路怎么写?急用,谢谢
答案:1 悬赏:80 手机版
解决时间 2021-05-08 22:46
- 提问者网友:富士山上尢
- 2021-05-08 03:53
作品思路怎么写,有没有老师知道微课设计思路怎么写?急用,谢谢
最佳答案
- 五星知识达人网友:旧脸谱
- 2021-05-08 04:03
老师您好,在制作微课的时候也思考过,我觉得一小段微课的设计其实是该知识点的完整教学环节,要有教学目标,教学内容,学生的表现,老师的讲解等
那么微课制作过程中整体思路应该怎么设计呢?我总结出了一下几点,仅供参考1、要体现出本节微课的学习目标,让学生明确本节微课的学习任务
2、在微课讲解中采用什么样的形式/手法让学生理解和掌握知识点
3、通过反问、提问或者案例解析来层层帮助学生巩固本节的知识点
4、结合自身优势和资源合理设计微课教学的导入、开展、巩固和拓展环节
5、微课需要简洁明了、各环节之间相互紧扣,层层递进解读知识点
举个栗子说明一下,如中国微课大赛参赛作品《热力环流》的设计思路:
从气压、水平气压梯度力概念铺垫入手,结合生活实例(一杯热气腾腾的茶和吹冷风的空调),引导学生观察空气运动的方向,即空气作垂直运动在先;结合空气分子运动图,直观展示空气的垂直运动使得同一水平面产生气压差异(简单而言,近地面形成“热低压”“冷高压”),然后在水平气压梯度力的作用下,空气作水平运动——从高压流向低压,这整个过程就是热力环流。并运用海陆风及城市热岛环流强化学生分析热力环流形成过程。
那么微课制作过程中整体思路应该怎么设计呢?我总结出了一下几点,仅供参考1、要体现出本节微课的学习目标,让学生明确本节微课的学习任务
2、在微课讲解中采用什么样的形式/手法让学生理解和掌握知识点
3、通过反问、提问或者案例解析来层层帮助学生巩固本节的知识点
4、结合自身优势和资源合理设计微课教学的导入、开展、巩固和拓展环节
5、微课需要简洁明了、各环节之间相互紧扣,层层递进解读知识点
举个栗子说明一下,如中国微课大赛参赛作品《热力环流》的设计思路:
从气压、水平气压梯度力概念铺垫入手,结合生活实例(一杯热气腾腾的茶和吹冷风的空调),引导学生观察空气运动的方向,即空气作垂直运动在先;结合空气分子运动图,直观展示空气的垂直运动使得同一水平面产生气压差异(简单而言,近地面形成“热低压”“冷高压”),然后在水平气压梯度力的作用下,空气作水平运动——从高压流向低压,这整个过程就是热力环流。并运用海陆风及城市热岛环流强化学生分析热力环流形成过程。
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