蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图1：①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥

蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图1：

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛
（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：蚂蚁是靠气味传递信息 ，结论是蚂蚁是靠气味传递信息 ．
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有社会 行为的动物．
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是外骨骼 ．
（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（　B　）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响 D．生物与环境互不相关
（5）如图2，图A、B表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图B ；表示动物学习行为的是图A ．

解析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等．（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

这下我知道了