伞藻的嫁接试验
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解决时间 2021-02-24 08:15
- 提问者网友:自食苦果
- 2021-02-23 09:06
伞藻的嫁接试验
最佳答案
- 五星知识达人网友:想偏头吻你
- 2021-02-23 09:24
这是伞藻嫁接实验的图示,我来解释一下,例如将蓝色伞藻的根(假根)切下嫁接到去掉伞盖的红色伞藻上,结果发现红色伞藻上面长出的伞盖是蓝色的,同样的将红色伞藻的根切下嫁接到去掉伞盖的蓝色伞藻上,结果发现蓝色伞藻长出的伞盖是红色的,这一结果表明假根是导致这一变化的因素,而到底是假根中的什么物质导致的呢?我们不能确定是细胞核,因为假根中的物质有许多种,所以必须设置个对照试验,单独的将蓝色伞藻的细胞核提取出来移植进去掉细胞核的红色伞藻的假根中去,而试验结果证实红色伞藻也同样长出了蓝色伞盖,这才表明细胞核控制生物的性状,诶,就解释这么多,打字不是太快哈
全部回答
- 1楼网友:痴妹与他
- 2021-02-23 10:04
《伞藻模型和嫁接装置》制作说明
教具名称:伞藻模型和嫁接装置 使用年级:八年级 应用科目:生物
使用的主要材料:生日莲花烛、彩纸、圆珠笔筒
结构图:
功能和特点:
功能:
能够巧妙而直观的展现伞藻的不同形态和嫁接过程;
能够形象的展示伞藻嫁接的独特特点和结果;
能够直观有效地帮助学生感知和理解“细胞核是遗传的控制中心”这一重要知识。
特点:
1、取材容易,制作合理,便于操作;
2、直观适用,演示效果良好;
3、该实验装置可重复使用,具有可重复性。
4、该实验装置外形美观,具有欣赏价值和装饰点缀作用。
教具名称:伞藻模型和嫁接装置 使用年级:八年级 应用科目:生物
使用的主要材料:生日莲花烛、彩纸、圆珠笔筒
结构图:
功能和特点:
功能:
能够巧妙而直观的展现伞藻的不同形态和嫁接过程;
能够形象的展示伞藻嫁接的独特特点和结果;
能够直观有效地帮助学生感知和理解“细胞核是遗传的控制中心”这一重要知识。
特点:
1、取材容易,制作合理,便于操作;
2、直观适用,演示效果良好;
3、该实验装置可重复使用,具有可重复性。
4、该实验装置外形美观,具有欣赏价值和装饰点缀作用。
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