阅读下面这首诗，完成1~2题。 同儿辈赋未开海棠二首（之二） 【注】 [金]元好问枝间新绿一重重

阅读下面这首诗，完成1~2题。
同儿辈赋未开海棠二首（之二） 【注】
[金]元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

　　【注】这是元好问借海棠花教育儿辈的一首诗。
1．第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。
答：______________________________________________________
2．诗的三、四句运用了什么表现手法？给人怎样的哲理启示？
答：______________________________________________________

1．“深藏”既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景；又是主观意愿的体现，体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。（意对即可）
2．运用了反衬（“对比”或“衬托”）的表现手法，用桃李的争奇斗艳，反衬海棠的惜芳轻吐。启示人们，太早的炫耀，过于急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但这种美丽是短暂的、难以持久的。（以下理解亦可：运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述中，表明了自己的人格追求，寄托着对“儿辈”的殷殷教导。后两句启示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞，加强内在积累，在适当的时候展露才华）

①作者突出使用衬托的手法，绿叶与红花的相互映衬，更突出了海棠的明丽醒目，娇艳动人。 ②一方面突出海棠的矜持，不随流俗，写出其品位格调之高，另一方面，也在劝诫儿辈也要向海棠那样，加强自身修养，不要哗众取宠。（意对即可）